2015-09-09
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复习期间,看看有何不足,哪里需要改进,及时进行查漏补缺。小编为大家准备了中考数学概念学习方法,希望同学们不断取得进步!
一、温故法
学习新概念前,如果能对孩子认知结构中原有的适当概念作一些结构上的变化来引进新概念,则有利于促进新概念的形成。
二、操作法
对有些概念的教学,可以从感性材料出发,让孩子在操作中去发现概念的发生和发展过程。
三、类比法
这种方法有利于分析两相关概念的异同,归纳出新授内容有关知识;有利于帮助孩子架起新、旧知识的桥梁,促进知识迁移,提高探索能力。
四、喻理法
为正确理解某一概念,以实例或生活中的趣事、典故作比喻,引出新概念.
五、置疑法
这种方法是通过揭示教学自身的矛盾来引入概念,以突出引进新概念的必要性和合理性,调动孩子了解新概念的强烈的动机和愿望。
六、创境法
如在讲相遇问题时,为让孩子对相向运动的各种可能的情况有所感受,可以从研究鼓掌时两只手怎样运动开始。通过拍手体验,在边问、边议中逐步讲解。实践证明,如此使孩子犹如身临其境去体验并理解有关知识,能很快准确地掌握相关的数学概念。
以上就是查字典数学网为大家提供的中考数学概念学习方法,大家仔细阅读了吗?加油哦!
第三章三角形回顾与思考(二)课件ppt北师大七年级下
1.3同底数幂的除法(第1课时)课件和教学设计及拓展资源
3.3探索三角形全等的条件(第3课时)课件+教学设计+拓展资源
2.1两条直线的位置关系(第2课时)课件ppt
3.1认识三角形(第1课时)课件+教学设计+拓展资源+图片资源
3.3探索三角形全等的条件(第1课时)课件+教学设计+拓展资源
3.5利用三角形全等测距离课件+教学设计+拓展资源+图片资源
3.4尺规作三角形课件ppt安徽省灵璧县崔楼中学七年级下
1.4整式的乘法(第3课时)课件和教学设计及拓展资源
第二章平行线与相交线回顾与思考课件和教学设计及拓展资源
1.5平方差公式(第1课时)课件和教学设计及拓展资源
3.3探索三角形全等的条件(第2课时)课件+教学设计+拓展资源
2014年春七年级数学下第一章整式的运算复习课件ppt
2.3平行线的性质(二)课件和教学设计及拓展资源
1.7整式的除法(第1课时)课件和教学设计及拓展资源
1.1同底数幂的乘法课件和教学设计及拓展资源
3.4用尺规作角课件+教学设计+拓展资源+图片资源
第四章变量之间的关系回顾与思考课件+教案+拓展资源
3.1认识三角形(第3课时)课件+教学设计+拓展资源+图片资源
3.1认识三角形(第2课时)课件+教学设计+拓展资源+图片资源
1.4整式的乘法(第2课时)课件和教学设计及拓展资源
4.2用关系式表示的变量间的关系课件+教学设计+拓展资源
第一章整式的运算回顾与思考课件和教学设计及拓展资源
2.3平行线的性质(第1课时)课件ppt
1.5平方差公式(第2课时)课件和教学设计及拓展资源
4.3用图象表示的变量间关系(第2课时)课件+教案+拓展资源
2.4用尺规作角课件ppt
2.1两条直线的位置关系(二)课件和教学设计及拓展资源
2.4用尺规做角课件和教学设计
3.5利用三角形全等测距离课件ppt灵璧县崔楼中学七年级下
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