小学数学的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程，所以同学们在平时要注重知识的积累。因数和倍数知识点向大家推荐，希望大家认真复习!

1.因数和倍数的意义：如果a×b=c(a、b、c都不为0的整数)，那么a、b就是c的因数，c就是a、b的倍数。

2.数与倍数的关系：因数和倍数是两个不同的该概念，但又是一对相互依存的概念，不能单独存在。

3.找一个数的因数的方法：(1)列乘法算式:根据因数的意义，有序地写出两个乘积是此数的所有乘法算式，乘法算式中每个因数就是该数的因能数。(2)列除法算式：用此数除以大于1等于1而小于等它本身的整数，所得的商是整数而无余数，这些除数和商都是该数的因数。

4.找一个数的倍数的方法：求一个数的倍数，就是用这个数，依次与非零自然数相乘，所得之数就是这个数的倍数。

5.奇数和偶数的意义：在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数。

6.奇数、偶数的运算性质：奇数±奇数=偶数，偶数±偶数=偶数，奇数±偶数=奇数(大减小)，奇数×奇数=奇数，奇数×偶数=偶数，偶数×偶数=偶数。

7.5的倍数的特征：个位上是0或5的数都是5的倍数.

8.3的倍数的特征：一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

9.质因数：每个合数都可以写成几个质数相乘的形式，其中每个质数都是这个合数的质因数。

10.分解质因数：把一个合数用质数相乘的形式表是出来，就是分解质因数。

~~~练习题~~~

1.在自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。

2.同时是2和5的倍数的最小两位数是( )最大两位数是( )。有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是( )，最大三位数是( )。

3.1024至少减去( )就是3的倍数，1708至少加上( )就能被5整除。

4..如果a×b=c (a、b、c是不为0的整数)，那么，c是 和 的倍数，a和b是c的

5.一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是( )。

6.两个都是质数的连续自然数有(　)和(　);三个数都是合数的连续自然数有(　)和(　)。