2017-10-09
收藏
2017年9月20日我校举行了数学优质课大比武活动。一天共听了五位数学老师的观摩课,五位教师的课各具特色,别有风味,给我留下了深刻的印象,下面就谈一谈我的收获吧!
朱昕老师讲的是《积的变化规律》,这节课是四年级数学上册第四单元的第一课时。朱老师从一只青蛙四条腿,二只青蛙( )条腿;三只青蛙( )条腿;……导入新课,从而让学生明白在数学中也存在着这样的变化规律,这种游戏导入,激发了孩子们的学习积极性和兴趣。在探究新知过程中,朱老师非常重视孩子们的数学语言表达能力,用多种形式让学生反复说积的变化规律的过程,师范说,同坐互相说。例如:因数6不变,另一个因数2乘10,积也跟着乘10;因数6不变,另一个因数2乘100,积也跟着乘100;朱老师敢于放手让学生大胆探索,发现积的变化规律,让学生用自己的话归纳出积的变化规律。紧接着朱老师又让学生举例子来验证规律的普遍性和科学性。总之一节课,朱老师的教学设计环节环环相扣,知识点的呈现由浅入深,层层递进。整节课都是围绕着发现规律、验证规律 、 运用规律解决问题。课堂上孩子们学习热情非常高,95%的孩子都能积极参与到学习中来。我认为这节课确实是一节扎实有效高效课堂,短短40分钟的时间,孩子收获多多,听课老师更是受益匪浅。
再完美的课堂也有瑕疵,本节课我认为需要改进的地方有以下几点:新授时间需要再压缩点,教师语言再简练一点儿,为精练习题节约一些宝贵时间;教师激励语、评价语虽然很多,但评价针对性不强,不具体。今后教学中多学习一些丰富的评价语,让自己的评价语更丰满、更有指导性。
通过听课学习,我也发现了自己日常教学中的不足,例如:板书设计非常随意,不能起到画龙点睛的作用;对有些知识的重、难点、易混点突破不到位,找不出更适合解决问题的方法,从而影响教学效果;对有些抽象的、难以表达清楚的新知的理解,还不善于运用多媒体课件给以合适巧妙的处理;课堂中,有时为了赶教学任务,不能给孩子留有充足的思考时间。
在今后工作中,一定严格要求自己,改掉以上缺点,让自己变成每个孩子都喜欢的数学老师!
新苏教版三年级数学下册期末试卷
人教版四年级数学下册期中考试试卷
2016三年级下册数学乘与除随堂练习题
2016三年级下册数学期中考试卷(青岛版)
2016年小学三年级下册数学期中测试卷(北师大版)
2016年三年级数学下册第五单元测试卷(新北师大版)
新苏教版三年级数学下册第一单元考试题
2016年人教版四年级数学下册期中测试
2016年4月三年级数学下册期中试卷(人教版)
2016学年四年级数学下册期中考试试卷
浙教版二年级下册数学加减法估算教学计划
小学六年级数学下册期中测试卷2016学年
2016年春学期三年级数学下册阶段性学情调研试卷
2016年三年级下册数学期中综合练习题(苏教版)
2016年小升初数学经济问题的公式归纳
小学二年级数学时分秒课后检测题第二学期
沪教版二年级下册数学同步检测题克、千克与计算
2016三年级数学期中考试试卷(北师大版)
新人教版六年级下册数学期中试卷练习
小升初数学总复习知识点循环小数
2016年三年级数学下册第五单元面积练习题(北师大版)
2016小升初数学计算类型试题精选
北师大版六年级下册数学数与代数课后训练题
人教版四年级数学下册期中考试卷
2016年三年级数学下册期中考试题
沪教版三年级下册数学周长同步检测题
北师大版四年级数学下册期中考试试卷
2016年北师大版六年级数学下册期中试卷
2016年三年级数学下册期中试题(青岛版)
二年级下册数学三位数退位减法教学计划浙教版
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |