2017-08-11
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我觉得学习需要方法,教学更需要方法,但教无定法,贵在得法。在教学的这条道路上,我们每位教师都有属于自己的一套得力的教法,今天,我在博文里与大家一起分享我在教学中总结的一些方法。目的在于“抛砖引玉”引出其他优秀老师们的优秀的做法。三年以来我一直带的都是小学高段的数学学科教学,我认为在教学中要想提高学生的成绩,就要抓好两头,进行不间断的培优补差,做到不放弃每一个学生。尤其是在中低段时基础要打牢,就像盖房子打好地基很重要,数学是一个知识衔接十分紧密的学科,如果一点知识没跟不上,后期又不及时补救,就会步步跟不上,最后到了六年级基本上就很难再听的懂。并且我发现数学越来越侧重于检测学生分析问题和解决问题的能力,我们学校学生解决问题的能力还比较薄弱,但要想准确无误地解决问题,首先要会分析,会计算,准确的计算能力是学生必须具备的数学素养之一,所以我把重点放在计算上,讲清算理,最后才是讲清楚解决问题的方法,总结出方法后,将知识进行归总,形成框架,就基本上理解掌握了。我始终相信,不是每一个种子都不会发芽,种下一颗种子,认真呵护培养,就一定能开出美丽的花。
在这里我要感谢领导的帮助与支持,感谢同事的关心与指导,感谢我们这个温馨的大家庭。正是这家一般的感觉,才让我一直保持积极向上的动力,一直在寻找适合自己的一套教育方法,一直在努力提高自身专业能力,我在工作中还存在许多的不足,但是我会不断完善,我一定会不忘初心,继续努力,不断学习!
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