2017-06-26
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“应用意识”作为小学数学十大核心词之一越来越受到人们重视。
在传统的小学数学教学中,教师很少讲知识的来源和实际应用,即使是应用题教学,也只是把事先编好的现成的题目出示给学生,学生只是根据几个必需的条件套用解答应用题的方法和步骤,却不知道解决某一问题需要处理哪些信息和数据,更没有领悟到数学对于这一问题所具有的独特意义。因此在数学教学中,首先应引导学生感受数学的应用价值。
那如何培养学生的应用意识呢?我觉得首先可以从生活入手,生活中充满着数学,作为数学教师,我们更要善于从学生的生活中抽象出数学问题,使学生感到数学就在自己的身边,认清数学知识的实用性,从而产生兴趣;其次,可以引导学生从日常生活中寻找数学问题,结合数学内容选择一些简单的问题加以分析、解决,这对从小培养学生的数学应用意识和数学观念尤为重要,同时也促进学生进一步理解所学的内容;再次,引导学生运用数学知识解决实际问题,小学生经过课堂学习能够解决一些简单的实际问题,但是这些实际问题已经经过数学处理,各种条件与问题都比较明显,然而实际生活中的问题并非如此容易,因此要多联系生活实际,从学生遇到的疑惑、矛盾入手,引出新知识的实际问题或情境。
总之,通过各种载体增强学生的数学应用意识,有效地激发学生将数学知识应用于实践的积极性,加大学生体验成功的频率,提高他们利用数学解决问题的能力,达到“学以致用”的目的,促进学生数学素质的提高。
合并同类项课件新人教版八年级下
余角和补角课件新人教版七年级上(作者:魏正余)
4.1.1多姿多彩的图形课件新人教版七上(作者:贺宏伟)
解一元一次方程(去括号与去分母)课件新人教版七年级上
绝对值课件新人教版七年级上(作者:崔维春)
3.3解一元一次方程(二)
1.2.2数轴课件(新人教版七年级上)作者:王晓丽
有理数的乘法(第一课时)课件新课标人教版七年级上
1.4有理数的乘除法(2)课件人教版数学七年级上册
合并同类项课件新课标人教版七年级上
科学记数法课件新人教版七年级上
再探实际问题与一元一次方程课件新人教版七年级上
有理数复习课件新课标人教版七年级上
展开与折叠课件新人教版七年级上
正数和负数(一)课件人教新课标七年级上(作者:王守霞)
余角和补角课件新人教版七年级上
2.1单项式课件新人教版七年级上
相反数课件新人教版七年级上
一元一次方程及其解法复习课件(新人教版七年级上)
角课件2新人教版七年级上
有理数课件(正数与负数)新人教版七年级上
线段的大小比较课件新人教版七年级上
1.5.1乘方(第二课时)课件新人教版七年级上
余角和补角课件ppt新人教版七年级上
1.3.2有理数的减法课件5新人教版七年级上
有理数的减法课件4(人教新课标七年级上)作者:王晓丽
4.1.3展开图课件新人教版七年级上(作者:贺宏伟)
直线、射线和线段课件新人教版七年级上
多姿多彩的图形——几何图形课件新人教版七年级上
有理数混合运算(期末复习课)课件新人教版七年级上
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