2017-05-15 收藏
1.一本书
就是教科书,这是基础的基础,但是被中等生最忽视的。小编高中时,先看教科书再做题,所以往往同学做到第5题,我才刚开始,但当我做了20题时,反过来发现同学做到第17题,这就是磨刀不误砍柴工。最后不仅省时,而且比同学多巩固了书本知识,然后从书本原理到题目及从题目到原理走了一个来回,培养了以理论解决实际问题的能力,提高了以不变应万变的能力。一句话,省时又高效。为摆脱题海打下了基础。
2.两方法
1)找到已知与求解的“桥梁”。主要针对中等题及难题,利用已知,推一步或几步,完成转化,从求解往后推几步,看看还缺什么,再去回忆脑袋里的知识点及解过的经典题,把已知与求解的差距补上,这个就是“桥梁”原理。
2)有些题按上述方法还遇到困难,可能需要另辟蹊径,如从定义出发或需要再审视已知条件,可能还未用尽已知条件或有些暗含的已知条件未挖掘出来。
3.三步骤:
1)先看教科书,真正搞懂课本例题,并做课后练习(虽然看上去很简单,但是实质上就是要你检查自己是否真的掌握这些基本知识点。),
2)利用历年高考真题, 这些题很有价值,先掩着答案,根据你之前课本学的基础内容,尝试自己亲自动手做一下,再对答案,明白其原理,真正弄懂它,看看能否举一反三,可问老师及同学,也可请家教,最后达到触类旁通。
3)同步练习,必须紧跟课程,不能赖下来的,一步一个脚印去做。
数学知识点较多,容易忘记,但以上的步骤你都能做到的话,那么就不那么容易遗忘,即使忘记,你也可以翻阅以前的内容重新巩固一遍。
4.四层次
1)
基本知识点。含概念、定义、定理、公式等,这是基础,这个不过关,其他免谈。小编平时先看教科书,就是这个道理。--这部分,虽然重要,但小编辅导不作重点,只是检查与提醒,因为可自学及问自己老师同学。会这个的人太容易找到了。
2)
数学思想与数学技能。数学思想如方程函数思想、数形结合思想、对称思想、分类讨论思想,化归思想;数学技能如配方、待定系数法等。小编由于这方面强,故多年不做题或见到陌生题均不慌,因为这些思想能力是深入骨髓的。
3)
数学模型与中间结论。数学模型就是具体题目的解题套路,中间结论可使学生减少解题步骤,加快解题速度,减少出错机会。这些有了2数学思想与数学技能,就能自己推导出来,但要注意总结与积累。
4)
特殊解题技巧。这个要求以上3方面都较强,聪明加灵感,平时善于总结与归纳,看透事物本源,熟能生巧,触类旁通。故对中等生不作过高要求,所谓可遇而不可求。小编对高考实考试卷的选择与填空,特别是选择,有相当部分,有的试卷甚至一半以上可在题读完后,几秒得出正确答案。凭的就是这个本事。
安徽省阜阳市2016届九年级数学下册第一次月考试题
解直角三角形检测题
2016届九年级数学下册知识点单元检测题21
相似三角形的判定课后练习2
相似三角形的应用课后练习2
切线长定理的应用课后练习1
2016届九年级数学下册知识点单元检测题19
2016届九年级数学下册知识点单元检测题35
锐角三角函数的应用课后练习1
二次函数的综合应用单元综合复习
相似三角形的应用课后练习1
相似三角形有关的综合问题检测题2
锐角三角函数的应用检测题
解直角三角形课后练习1
锐角三角函数课后练习1
2016届九年级数学下册知识点单元检测题34
相似三角形有关的综合问题课后练习3
几何变换课后练习2
2016届九年级数学下册知识点单元检测题37
三角函数检测题2
2016届九年级数学下册知识点单元检测题22
2016届九年级数学下册知识点单元检测题20
解直角三角形练习题1
解直角三角形练习题3
含参一元二次方程的解法课后练习1
相似三角形有关的综合问题课后练习4
2016届九年级数学下册知识点单元检测题32
相似三角形有关的综合问题课后练习1
几何变换课后练习1
重庆市垫江县2016届九年级数学上册期末考试题
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