2017-04-11
收藏
养成良好习惯。复习过程中应适当做一些练习题,养成正确的解题习惯,即题看清,字写正,文规范,图标准。首先审题要仔细,题目所给的条件、要求,一定要看清楚;其次,字迹要工整清晰,切忌涂涂改改,字迹的好坏、卷面的整洁直接影响教师评卷的心理,高中地理;再次,答题注重数形结合,分类讨论要先分后合;最后,使用圆规、三角板等工具正确作图,不可随手乱画。
合理运用资料。复习资料不可过多,2-3套资料最好,多了则陷入“题海”战术。考生应在老师的指导下选择复习资料,不可蜻蜓点水,资料看的很多,却无效果。
训练答题习惯。一份试卷的难易程度往往呈现“低起点、缓坡度、翘尾巴”的局面。比如选择题和填空题,一般而言,前面1—10题的难度是慢慢上升的,第10题一般而言难度较大,但第11题不一定就比第10题难。建议考生不要在难度较大的题上纠缠。
建立错题集。考生在首轮复习中可建一个错题集,适时进行错题追踪,温故而知新。
理顺五种关系
“概念是基础,考生应按照大纲要求准确地理解、掌握概念。”讲座一开始,张老师便提醒现场考生,首轮复习应注重对概念的学习,同时,熟练解答书本上的习题,从中掌握解题的一般思路和技巧。要做到这一点,必须理顺五种关系。
看与练。许多考生注重练而不注重看,这是一个误区。张老师说,数学复习,做题练习固然重要,但切忌只练不看,扎扎实实地看教材,教材上的概念要读几遍,该背的一定要背。
听与记。听讲十分重要,但记忆力是有限的,还要动手记下老师讲授的重要知识点,注重课后的梳理和整理,使知识点系统化。
学与问。在勤学的同时,也要好问,但不可不加思考,便向老师或同学求教。张老师建议,同学之间要形成一个学习团队,利用课间休息相互探讨,取长补短互相提高。
难与易。难题不是首轮复习阶段的重点,考生应抓住中档题,尤其是选择题和填空题分值较重,加强练习,慎重对待,做到不丢分、少丢分。
快与慢。高考好比“限时投篮”,不可一味求快。复习过程中,考生要学会合理分配考试时间,掌握不同题型答题的速度,做到既快又正确。
2016秋冀教版数学二年级上册7.2《用7的乘法口诀求商》综合习题1
2016秋冀教版数学二年级上册5.2《用2~6的乘法口诀求商》综合习题
2016秋冀教版数学二年级上册7.1《乘法口诀表》综合习题
2016秋冀教版数学二年级上册1.2《观察立体》基础习题
2014秋北师大版数学二上第一单元《加与减》word练习试卷
2016春人教版数学二年级暑假作业23页
2014秋北师大版数学二上第一单元《加与减》word练习题
2016秋冀教版数学二年级上册4.1《认识角》综合习题
2014秋北师大版数学二上第七单元《分一分与除法》word练习题
2016秋冀教版数学二年级上册5.1《平均分》综合习题1
2016秋冀教版数学二年级上册7.1《8的乘法口诀》综合习题1
2016秋冀教版数学二年级上册7.1《7的乘法口诀》综合习题1
2016秋冀教版数学二年级上册7.1《9的乘法口诀》综合习题1
2016秋冀教版数学二年级上册2.2《连减》基础习题
2016秋冀教版数学二年级上册7.2《认识除法竖式》综合习题
2016秋冀教版数学二年级上册7.1《9的乘法口诀》综合习题2
2016秋冀教版数学二年级上册7.2《用7的乘法口诀求商》综合习题2
2014秋北师大版数学二上第三单元《数一数与乘法》word练习题
2016秋冀教版数学二年级上册5.1《初步认识除法算式和除号》综合习
2014秋北师大版数学二上第九单元《除法》word单元测试2
2016秋冀教版数学二年级上册5.2《用口诀计算乘法和除法》综合习题
2016秋冀教版数学二年级上册2.1《连加》基础习题
2014沪教版数学二上《5个3加3个3等于8个3》word练习题
2016秋冀教版数学二年级上册7.3《求一个数的几倍是多少(2)》综
2016秋冀教版数学二年级上册5.1《平均分》综合习题2
2014秋北师大版数学二上第七单元《分一分与除法》word单元测试
2016秋冀教版数学二年级上册7.3《求一个数的几倍是多少》综合习题
2016秋冀教版数学二年级上册5.1《认识除法各部分的名称》综合习题
2016秋冀教版数学二年级上册第一单元《观察物体》达标测试
2016秋冀教版数学二年级上册1.1《从不同位置观察物体》基础习题
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |