2017-04-11
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一、思路思想提炼法:催生解题“没有解题思想,就没有解题。有了解题思想,解题思如泉涌。”但“解题思想”对很多来说是既熟悉又陌生。熟悉是因为每天挂在嘴边,陌生就是说不请它究竟是什么。在的指导下,结合典型的题目,可以快速掌握。
二、典型题型精熟法:抓准重点考点管理学的“二八法则”说:20%的重要产生80%的效果,而80%的琐碎只产生20%的效果。数学上也有同样现象:20%的题目(重点、考点集中的题目)对于成绩起到了80%的贡献。因此,提高数学成绩,必须优先抓住那20%的题目。针对许多学生&ldquo 高中数学;题目解答多,研究得不透”的现象,“当通过科学用脑,达到每个章节的典型题型都胸有成竹时,解起题来就得心应手。”
三、逐步深入纠错法:巩固薄弱环节管理学上的“木桶理论”说:一只水桶盛水多少由最短板决定,而不是由最长板决定。学数学也是这样,数学考试成绩往往会因为某些薄弱环节大受影响。因此“巩固某个薄弱环节,比做对一百道题更重要”。
比大小练习题3
一年级数学上册第三单元单元测试卷
分式的乘除教案
认识物体与图形检测2
勾股定理教案1
一年级数学上册期末试卷3
一元一次不等式导学案2
加和减课堂练习2
认识时间同步练习
勾股定理教案2
一元一次不等式导学案1
轴对称的性质教案3
等腰梯形的轴对称性教案4
乘法公式教案
不等式的基本性质导学案
一年级数学上册期末试卷7
一年级数学上册期末试卷8
认识整时同步练习
轴对称的性质教案8
三角形的中位线定理导学案
认识物体与图形检测1
一年级数学上册期末试卷9
设计中心对称图案教案
勾股定理的应用教案1
比大小练习题2
比大小练习题1
轴对称的性质教案6
勾股定理的应用教案2
认识人民币试卷
轴对称的性质教案7
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