2017-04-11
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高考数学复习:高考最后两周冲刺数学如何准备 一周做两份,总结应试技巧
在最后一个自习阶段中,还是应该抓住基础,关注中等难度的题目,至于难题实际上是考查你在考场上灵活应变,其中既考查了考生的数学综合素质,也能体现素质。
现在这段时间主要对数学、已做过的各类进行梳理、归纳和总结,构建完整的、明晰的网络结构,提炼涉及的数学解题思想、与技巧。前一阶段,许多同学都做了很多的模拟,现在要好好地把做过的模拟试卷进行认真地翻阅,温故而知新。数学是一门很强调逻辑的学科,除了必要的外,更重要在于理解,还须举一反三、触类旁通。
每天“过电影”,理清双基和通法
在高考冲刺阶段,“理性”应当体现在以下方面:一是要全盘考虑,统筹兼顾,有计划、有目标,”理”、”练”、”记”相结合,切忌盲目蛮干。每天要弄清三个问题:我该做什么?我能做什么?我该怎么做?二是在综合与模拟训练中,仔细地读、认真地想、有效地记、理智地做、灵活地用、深刻地悟。三是注重课本,注重考纲,注重基础回归。最后一周应当合理安排”过电影”,回归基础找感觉。要理清基本概念、原理等知识的细节、内涵、内蕴、变通形式;理清知识网络与结构体系;理清重点、热点题型的解题思路、方法、规律、步骤与注意事项等。
吃透评分标准,答题注意踩分点
答题时,应当注意高考答题”踩点得分”原则,将解题策略转化为得分点,防止“跳步”、”以图代证”等;要防止一味求”快”,导致”快一点,错一片”。对于短时间内难以弄懂弄通的内容或综合程度高、难度大、耗时多的问题则要学会取舍,大胆放弃。确保”会做的题拿,不会的题尽量不得零分”。
建议同学们在临考前自练近两年的高题(或有标准答案和评分标准的综合卷),并且自评自改,精心研究评分标准,吃透评分标准,对照自己的习惯,时刻提醒自己,力争减少无谓的失分,保证会做的不错不扣,即使不完全会做,也要理解多少做多少,以增加得分机会。
科学安排时间,理性应对难题
高考数学考试中要注意的几个问题:(1)合理用时,科学排序。由于高考有时间的限定,因而合理用时就显得很重要,我的建议是客观题与主观题各控制在一小时左右,答题先易后难,先同后异,先熟后生,先高后低,立足中下题目,一次。 (2)掌握窍门,增加得分。每位学生都应树立必胜信心,能写则写,能得分就决不放弃,要知道高考是分段给分。
在具体遇到不会做或一些做不出来的题目时,我们可采用以下一些技术:①缺步解答,一个困难的问题往往可分解为一个个小问题,我们可以解决其中的一部分问题,能写几步就写几步。②跳步解答,我们可以从条件推结论到某一步,再从结论推条件到某一步,然后将两部分接起来,有时可以收到高效。③退步解答,”退一步海阔天空”“以退为进”,这些都是我们的解题策略,当某个问题不易解决时,可以考虑问题的特殊情形,局部情形等,有时往往茅塞顿开。④倒步解答,在遇到一些正面情形多,或遇到至多、至少等语句的题目时,我们常常可考虑用反证法。或遇到从条件推结论较困难时,我们是否可换种方式,比如要证明这个结论需要什么样的条件。要知道 课前预习,逆向思考充满着创造性,这是与当前的高考精神一致的。⑤辅助解答,辅助解答的内容十分广泛,如准确作图,把题目中的条件转换成数学表达式等。有的时候在解决次要矛盾的过程中解决了主要矛盾。另外书写规范,完整,字迹漂亮等也属于辅助解答。
1.4 小数乘法 练习课
2017-2018学年高二数学上册知识点课堂强化训练29
3.1 小数除以整数 导学案3份
2017-2018学年高二数学上册知识点课堂强化训练8
2017-2018学年高二数学上册知识点课堂强化训练23
1.2 小数乘小数 导学案2份
1.3 积的近似数 导学案2份
1.3 积的近似数 教案2份
2017-2018学年高二数学上册知识点课堂强化训练34
2017-2018学年高二数学上册知识点课堂强化训练31
第二单元《位置》 导学案和达标测评4份
2017-2018学年高二数学上册知识点课堂强化训练25
2.1 用数对确定物体的位置 教案
2017-2018学年高二数学上册知识点课堂强化训练9
用列举法求概率课时训练3
1.2.2 较复杂的小数乘法 教案2份
2017-2018学年高二数学上册知识点课堂强化训练24
2017-2018学年高二数学上册知识点课堂强化训练3
1.6 小数乘法 练习三
1.2.1 小数乘小数 教案2份
2.3 位置 练习五
2017-2018学年高二数学上册知识点课堂强化训练33
3.2 一个数除以小数 教案3份
1.8 解决问题 导学案
1.2.3 小数乘法 练习二
1.6 整数乘法运算定律推广到小数乘法 教案2份
1.9《小数乘法》 单元测试及导学案3份
3.1 除数是整数的小数除法的验算 导学案
2017-2018学年高二数学上册知识点课堂强化训练32
1.1 小数乘整数 练习一
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