2017-03-21
收藏
1调适心理,增强信心
(1)合理设置考试目标,创设宽松的应考氛围,以平常心对待高考;
(2)合理安排饮食,提高睡眠质量;
(3)保持良好的备考状态,不断进行积极的心理暗示;
(4)静能生慧,稳定情绪,净化心灵,满怀信心地迎接即将到来的考试。
2悉心准备,不紊不乱
(1)重点复习,查缺补漏。对前几次模拟考试的试题分类梳理、整合,既可按知识分类,也可按数学思想方法分类。强化联系,形成知识网络结构,以少胜多,以不变应万变。
(2)查找错题,分析病因,对症下药,这是重点工作。
(3)阅读《考试说明》和《试题分析》,考试技巧,确保没有知识盲点。
(4)回归课本,回归基础,回归近年高考试题,把握通性通法。
(5)重视书写表达的规范性和简洁性,掌握各类常见题型的表达模式,避免会而不对,对而不全现象的出现。
(6)临考前应做一定量的中、低档题,以达到熟悉基本方法、典型问题的目的,一般不再做难题,要保持清醒的头脑和良好的竞技状态。
3入场临战,通览全卷
最容易导致心理紧张、焦虑和恐惧的是入场后与答卷前的临战阶段,此时保持心态平稳是非常重要的。刚拿到试卷,一般心情比较紧张,不要匆忙作答,可先通览全卷,尽量从卷面上获取最多的信息,为实施正确的解题策略作铺垫,一般可在五分钟之内做完下面几件事:
(1)填写好全部考生信息,检查试卷有无问题;
(2)调节情绪,尽快进入考试状态,可解答那些一眼就能看得出结论的简单选择或填空题(一旦解出,信心倍增,情绪立即稳定);
(3)对于不能立即作答的题目,可一边通览,一边粗略地分为A、B两类:A类指题型比较熟悉、容易上手的题目;B类指题型比较陌生、自我感觉有困难的题目,做到心中有数。
小学六年级数学分数应用题教学策略
小学二年级数学教情学情分析
低年级数学怎样惊醒合作学习?
浅析小学生解决问题的一般方法
毕业班“解决问题 ”系统复习整理资料
小学数学复习课教学方法
小学数学二年级上册教材辅导
培养一年级学生认真倾听的数学学习习惯
数学课,因幽默而精彩
《书架中的学问》数学作文
课堂练习的精髓
如何转化学困生学好数学
别让“数学学具”过多占用课堂时间
如何做好差生转化工作,提高数学教学质量
引导学生体验数学的几点做法
小学数学复习课教学六法
巧设开放题,培养学生创新思维
增强统计观念,掌握统计知识
学生出现计算错误的原因与对策
小学数学教学中抓好概念教学的几点做法
一年数学教材辅导材料
数学教学应促进学生的情感发展
数学会给孩子们留下什么?
不简单的“余数”
推进三大创新 提高办学水平
中小学数学衔接有效教学活动体会
让数学课快乐起来
小学数学新课程标准
小学四年级数学教材培训心得
生活化数学在小学数学教学中的作用
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |