2015-09-05
收藏
直角的初步认识
教学内容:课本第118119页直角的初步认识及做做画画练习二十六第59题。
教学要求:
1、使学生初步认识直角,会用三角板上的直角判断直角和画直角。
2、初步培养学生的动手操作能力。
教学用具:三角尺一副。
教学过程:
一、复习
1、判断下面各图哪些是角,哪些不是,为什么?
判断再分别说明各部分名称。
2、找出三角尺上的角。
二、新授
1、认识直角。
(1)说明:三角尺中的一个是直角。
(2)出示另一把三角尺上,找一找其中的直角。
(3)在自己的三角尺上找一找直角。
(4)说明:直角也可以画出来(示范板演),再用直角符号┐标出来。
(5)找出直角的顶点和边。
2、举例生活中的直角。
3、教学直角的判断。
(1)教学判断的方法。
(2)练习做做画画的第1题。
4、教学画直角。
(1)示范画直角,并标上直角符号。
请学生说说画直角的步骤。
(2)学生练习做做画画第3题,要求画后标上直角符号。
三、巩固练习
1、完成做做画画第2题。
师生一起折纸,折出直角标上符号。
2、完成练习二十二第5题。
(1)学生判断,并标上符号。
(2)指出:只要与三角尺的直角重合,就是直角。
3、完成练习二十二第6题。
问:长方形和正方形的图中各有几个直角?
4、完成练习二十二第8、9题。
四、全课文小结
这节课学习了什么?怎样判断一个角是否是直角?
五、作业
练习二十二第7题。
六年级数学比和比的应用1
六年级数学百分数的应用5
六年级数学上册第五单元教案
六年级数学比的应用5
六年级数学比赛场次
六年级数学利息1
六年级数学代数式
六年级数学数学广角
六年级数学有理数的加减混合运算
六年级数学比的应用4
六年级数学比的化简2
六年级数学圆的认识12
六年级数学列方程解稍复杂的分数应用题2
六年级数学营养搭配
六年级数学有理数的减法
六年级数学用百分数解决问题
六年级数学分数连除、乘除复合应用题
六年级数学比和比的应用2
六年级数学列方程解稍复杂的分数应用题1
六年级数学百分数的意义写法
六年级数学丰富的图形世界
六年级数学生活中的百分数
六年级数学求一个数的几分之几是多少的一步应用题
六年级数学利息2
六年级数学毕业复习指导
六年级数学生活中的比1
六年级数学圆的知识的应用
六年级数学三角形的面积
六年级数学上册复习教案
六年级数学上册第二单元教案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |