2015-09-05
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教学内容:教材第102~103页实践活动:我的作息时间。
教学要求:进一步培养学生的时间观念和实践能力,教育学生合理安排时间、利用时间,培养学生按时作息和珍惜时间的良好习惯。
教具准备:校内作息时间表。
教学过程:
一、复习引新。
1.让学生看钟面时刻,说出是几时或几时几分。
2.让学生举例说明1分钟、1小时各有多长。
3.出示校内作息时间表。让学生按作息时间表说说内容。
4.说明作息时间应该包括校内和校外,揭示并板书课题。
二、组织活动
1.让学生分小组,每人按教材前三节内容说说自己每天活动的时间安排,看看谁安排得好一些。
2.要求学生按照自己一天活动的一般规律,用第103页的表,制作一张自己的作息时间表。老师注意巡视辅导。
3.学生自己的作息时间表在小组里与其他同学交流,比较。
4.选择安排得合理的几张作息时间表,看看安排得怎样,哪些比较好,哪些可以修改、调整。
三、活动总结
肯定作息时间安排得好的、合理的同学。要求学生珍惜时间,合理安排时间,做到学习、活动、休息都有兴趣。
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