2017-03-13
收藏
第六单元年、月、日
单元导学
本单元的主要内容是:认识年、月、日;24时计时法和简单的经过时间的计算。
教材选取和学生生活密切联系的素材,首先从学生熟悉的一些有意义的日子引入,让学生初步认识年、月、日。然后利用年历和月历组织学生进行一系列的探究活动,让学生在独立探究、思考和合作交流的基础上了解年、月、日和平年、闰年的意义以及相互关系。教材还介绍了拳头记忆法和记忆大月的歌诀,目的是想用生动有趣的方式帮助学生记忆月和日的相关知识。此外,教材还介绍了简单的计算经过时间的方法,并区分了时间与时刻的不同意义。最后让学生用年、月、日的相关知识去解决实际问题,既能加深学生对知识的理解,又能帮助他们学以致用。
学生已经学习了有关“时、分、秒”的基础知识,已经具备了一定的经验和方法。在这种情况下学习年、月、日,能够较容易地理解新知,为以后学习稍难一些的相关知识奠定基础。
备内容
备目标
知识与技能 |
过程与方法
情感、态度与价值观
1.认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道大月、小月、二月及其相关知识;知道平年、闰年的基本知识。
2.了解24时计时法,会用24时计时法表示时刻;初步理解时间和时刻的意义,会计算简单的经过时间。
1.让学生通过观察、发现、操作、比较、猜想、讨论等一系列活动,认识时间单位年、月、日。
2.通过观察与实践,使学生感受到数学知识与生活的密切联系。
使学生更好地建立时间观念,养成遵守和爱惜时间的好习惯。
备重难点
重 点
认识年、月、日,掌握平年、闰年的有关知识,会用24时计时法表示时刻,计算简单的经过时间。
难 点
会用24时计时法表示时刻和计算简单的经过时间。
学生生活, 小学数学, 价值观, 基础知识, 记忆法
梯形的面积准备题
小数连除和除加、除减混合03
《小数除法》循环小数准备题
一个数乘以小数意义及计算02
小数除法意义及除数是整数03
用字母表示数例题三
一个数乘以小数意义及计算05
《小数除法》循环小数练习二
梯形面积
小数连除和除加、除减混合04
梯形的面积例题一
小数连除和除加、除减混合05
三角形的面积练习一
计算一个数除以小数及给商05
一个数乘以小数意义及计算01
梯形的面积练习一
小数除法意义及除数是整数02
一个数乘以小数意义及计算06
8+几的进位加法
梯形的相关概念
计算一个数除以小数及给商03
用字母表示数例题二
用字母表示数练习二
《小数除法》循环小数练习一
计算一个数除以小数及给商04
平行四边形面积03
计算一个数除以小数及给商02
梯形的面积练习二
三角形的面积01
一个数乘以小数意义及计算03
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |