2017-03-13 收藏
教学目标:
1.通过过河的情景,培养学生提出问题和解决问题的能力。
2.引导学生再解决问题的过程中体会到小括号的作用,能正确计算带有小括号的算式。
3.使学生养成先看运算顺序,后进行计算的习惯。
重点难点:
引导学生理解和掌握带有小括号的两步式题的运算顺序。
教具准备:
投影仪
教学过程:
一、复习
1.口答题:
(1)2+75,这道题里有()法,又有()法,要先算(),再算()。
(2)40-364,这道题里有()法,又有()法,要先算(),再算()。
2.计算
32-8820+16430-45
二、探索新知
出示P17主题图,引导学生观察。
1.理解图意,明确问题
图上告诉我们哪些信息?要我们解决什么问题?
2.独立尝试,合作解决。
学生独立完成,教师巡视。
组织学生讨论:29+259是否符合解决问题的顺序?
这个算式应该先算259,再算加法,这种运算顺序不符合问题的情景。在本题,应先算男女生总人数,即29+25。
怎样解决运算顺序问题呢?我们请小括号()来帮忙。
3.认识带有小括号的混合算式要先算小括号里面的。
4.写出解答过程
(29+25)9读作:29与25的和除以9。
=549
=6(条)
答:(略)
5.练习
(1)说一说下面两题的运算顺序,再算一算。
24+168(24+16)8
引导学生发现虽然以上两题运算符号和数字都一样,但由于其中一题带有小括号,所以计算结果不一样。
(2)独立完成P17做一做
6.小结:通过刚才的练习,你认为带有小括号的算式运算顺序怎么样?
三、巩固练习
1.比较两题的运算顺序,再算一算。
16-82(6-8)2
2.P18练习三的第1题。
四、总结:带有小括号的算式的运算顺序怎样?能举例说明吗?
二次函数---实践与探索
二次根式及一元二次方程基础测试题
九年级(上)第一章证明(二)单元测试卷2
九年级第一学期期中试卷
九年级(上)期末试卷(3)
根与系数的关系练习
九年级(上)期末试卷(7)
二次函数学情评估
九年级期末模拟卷
反比例函数测试卷
解直角三角形双基练习
含字母系数的一元二次方程
解直角三角形单元测试
九年级(上)单元测试卷
九年级(上)期末试卷(4)
函数专项训练题
杭州绿城育华学校初三数学12月考试卷
九年级数学二次函数测试题
反比例函数练习题题
二次函数选择题
九年级二次根式综合练习一
二次根式、一元二次方程
九年级(上)第一章证明(二)单元测试卷1
九年级(上)期末试卷(1)
九年级期末考试数学试卷
九年级数学试题概率
第一学期期中考试
根与系数的关系练习1
二次根式综合练习
规律探究专题一
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |