2017-03-01
收藏
初中的数学难度在增加,很多同学对数学还不适应,没有找到自己的学习方法和技巧,在学习过程中我们可能会不经意踏入误区,下面一起看看学习数学有哪些误区。
误区一:课上听懂知识就掌握了数学,这是很多人的误区之一。学习过程中,常常出现这种现象,学生在课堂上听懂了,但课后解题特别是遇到新题型时便无所适从。这就说明上课听懂是一回事,而达到能应用知识解决问题是另一回事。教师所举例题是范例也是思维训练的手段,作为学生不应该只学会题中的知识,更要学会领悟出解题思路与技巧,以及蕴藏其中的数学思想方法。
误区二:多做题目总能遇到考试题。其实不然。每一份综合试卷,出卷人总要避免考旧题、陈题,尽量从新的角度,新的层面上设计问题。但是考查的知识点和数学思想方法是恒久不变的。所以多做题,不会碰巧和考题零距离亲密接触,反而会把自己陷入无边无际的题海之中。解决问题的办法是从知识点和思想方法的角度分别对所解题目进行归类,总结解题经验的同时,确认自己是否真正掌握并确认复习的重点。
误区三:钻研难题基础题就简单了,也不对,其实基础的才是最重要的。有的同学喜欢挑战有难度的数学题,能让他从思维中得到快乐,但数学分数却一直不高。其实这在一定程度上反映出我们数学学习中的浮躁状况,老师爱讲难题、综合题,学生想做综合题、难题,在忽视基础的同时,迷失了数学学习的方向。
误区四:畏难情绪,有些学生会认为数学思想深不可测、高不可攀,其实每一道数学题之中都包含着数学思想方法。数学思想方法是指导解题的十分重要的方针,有利于培养学生思维的广阔性、深刻性、灵活性和组织性。
2016年四年级数学下册第三单元检测卷(苏教版)
三年级数学下册第一单元过关训练题(含答案)
2016小学一年级数学下册第一单元自测题(苏教版)
北师大版小学一年级下册观察物体同步训练
2015-2016学年初中数学下学期教学工作计划
2015-2016学年小学数学教研组下学期工作计划
苏教版小学三年级下册数学位置与方向课后练习题
北师大版小学一年级数学第一单元测验卷(2016年下册)
小学一年级下册数学第一单元模拟试卷西师大版
小学四年级下册数学四则运算课后练习题(人教版)
人教版三年级数学下册位置与方向同步练习题
人教版五年级数学下册观察物体随堂练习题与答案
新人教版八年级数学下册《16.3二次根式的加减(第3课时)》学案
小学五年级数学课后训练题:观察物体同步练习
人教版小学三年级下册数学位置与方向同步练习题
2016年小学四年级数学下册第三单元练习卷
数学五年级下册观察物体课后习题(人教版)
人教版一年级下册数学数的顺序、比较数的大小练习题
小学五年级数学观察物体同步练习试题(人教版)
四年级数学下册第三单元过关训练题(北师大版2016)
小学一年级下册观察物体同步测试题(北师大版)
小学四年级数学下册运算定律课后习题(人教版)
2016中考数学压轴题(含答案)
2016四年级数学期末考试知识点之平行与垂直
2016年小学数学三年级下册位置与方向随堂练习题
2016四年级数学期末考试知识点之线段
2015-2016学年八年级数学下学期工作计划
一年级下册数学整十数加一位数相应的减法同步练习题
北师大版一年级下册数学观察物体同步练习题
一年级认识图形同步训练题(苏教版下册数学)
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |