最新人教版小学数学六年级下册第一单元负数备课方案_教学设计

最新人教版小学数学六年级下册第一单元负数备课方案 2017-02-23 收藏

第一单元　负　数

本单元的主要内容有：正数、负数的意义和读写法，认识数轴，会用负数表示一些日常生活中的量。

小学阶段负数的学习有两方面的作用。一是对数系加以扩展，为中学学习有理数作准备。由于负数在日常生活中的应用比较广泛，学生也经常有机会接触负数，学习一些负数的知识，有助于他们理解生活中负数的具体含义，从而拓宽数学视野。同时，扩展了数的认识范围。二是会用正、负数表示生活中相反意义的量，提高数学应用能力。在实际生活中存在很多具有相反意义的量，想要简洁地表示意义相反的量，需要引入负数。用正数和负数表示相反意义的量，充分体现了数学的应用价值。

本单元内容是在学生认识了自然数、分数和小数的基础上进行学习的。

备内容

负数

负数的意义和读写法(1课时)　正、负数的意义和读写方法

在直线上表示数(1课时)　在直线上表示正数、0和负数

备目标

知识与技能

过程与方法

情感、态度与价值观

1.认识负数，理解负数的意义，明确正、负数可以表示两种相反意义的量，知道0既不是正数，也不是负数。

2.掌握正、负数的读写方法。

3.掌握在直线上表示正数、0和负数的方法。

4.会用正、负数解决日常生活中的一些实际问题。

1.借助熟悉的生活情境，经历负数的产生过程，体会负数的意义。

2.通过学习在直线上表示正数、0和负数，初步建立数轴的模型，体会数形结合思想。

3.经历探索用负数解决日常生活中的一些实际问题的过程。

1.激发学生学习负数的兴趣，感受负数与生活的密切联系。

2.从实际问题入手，引入正数、负数，并通过实例巩固，让学生感知数学知识来源于生活，又应用于生活。

3.培养学生良好的数学情感和数学态度。

备重难点

重点

1.认识正数和负数，理解正数、负数的意义；能用正、负数表示相反意义的量。

2.掌握负数的读写方法，知道0既不是正数，也不是负数。

3.体会直线上正、负数的排列规律，能在直线上表示数。

难点

1.知道0既不是正数，也不是负数。掌握0的作用。

2.能在直线上表示正数、0和负数。

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