2017-02-22
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二年级上册数学 厘米和米的认识及答案(一)
一、判断。别针长5米 ( )铅笔长50厘米 ( )小明高2厘米 ( )
二、填空。(1) 32厘米-9厘米=( )厘米(2) ( )厘米+8厘米=38厘米(3) ( )厘米-7厘米=40厘米
三、在○里填上>、<或=。84厘米○48厘米44厘米○50厘米
四、填空。40厘米+60厘米=( )厘米15厘米+5厘米=( )厘米
五、画一画。(1)画一条4厘米长的线段。 *(2)试着画一个每边长都是4厘米的正方形。
六、在括号里填上合适的长度单位。铅笔长18( ) 一棵大树高10( ) 曲别针长3( ) 一张儿童床长2( )
七、判断正误。(1)2米=20(厘米)。 ( )(2)300厘米=1米。 ( )(3)一条线段长8厘米。 ( )
参考答案
一、 ×;×;×
二、 23;30;47
三、>;<
四、 100;20
五、略
六、分析:学习长度单位很重要的就是要了解长度单位所表示的实际长度。量较短物体的长度,一般用厘米作单位,量比较长的物体或距离则用米作单位。1米大约有两臂伸开的长度;1厘米约只有图钉的长度。由此可以判断:铅笔和曲别针的长度可以选择“厘米”作单位;大树和儿童床则应该选择“米”作单位。答案:铅笔长18(厘米) 一棵大树高10(米)
曲别针长3(厘米) 一张儿童床长2(米)七、分析:“米”和“厘米”是长度单位中最常用的两个长度单位,因此不但要掌握它们各自的实际长度,还要牢记它们之间的进率,即1米=100厘米。
第(1)题的错误是没有记清厘米和米之间的进率,这题正确的应为2米=200厘米。
第(2)题也是错误的,原因是没有考虑300厘米里应有3个100厘米,因为1米=100厘米,300厘米里有3个100厘米,这题应为300厘米=3米。
第(3)题是正确的。因为线段是可以量出长度的。
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