2017-02-22
收藏
符合一定条件的动点所形成的图形,或者说,符合一定条件的点的全体所组成的集合,叫做满足该条件的点的轨迹.
轨迹,包含两个方面的问题:凡在轨迹上的点都符合给定的条件,这叫做轨迹的纯粹性(也叫做必要性);凡不在轨迹上的点都不符合给定的条件,也就是符合给定条件的点必在轨迹上,这叫做轨迹的完备性(也叫做充分性).
【轨迹方程】就是与几何轨迹对应的代数描述。
一、求动点的轨迹方程的基本步骤
⒈建立适当的坐标系,设出动点M的坐标;
⒉写出点M的集合;
⒊列出方程=0;
⒋化简方程为最简形式;
⒌检验。
二、求动点的轨迹方程的常用方法:求轨迹方程的方法有多种,常用的有直译法、定义法、相关点法、参数法和交轨法等。
⒈直译法:直接将条件翻译成等式,整理化简后即得动点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法通常叫做直译法。
⒉定义法:如果能够确定动点的轨迹满足某种已知曲线的定义,则可利用曲线的定义写出方程,这种求轨迹方程的方法叫做定义法。
2016春人教版数学三下5.2《长方形、正方形面积的计算》word教案1
北师大版数学第五册《淘气的猴子》WORD版教案1
2016春人教版数学三下6.2《24时计时法》word教案2
2016春人教版数学三下4.1《口算乘法》word教案2
2016春人教版数学三下7.1.1《认识小数》word教案1
人教课标三年下《24时计时法》教案
北师大版数学第五册《送温暖》课后练习及答案1
人教课标三年下《24时计时法》教案2
2016春人教版数学三下4.3《解决问题》word教案
2016春人教版数学三下4.2.2《笔算乘法》(进位)word教案1
2016春人教版数学三下5.2《长方形、正方形面积的计算》word教案2
2016春人教版数学三下5.3《面积单位间的进率》word教案1
2016春人教版数学三下4.2.2《笔算乘法》(进位)word教案2
2016春人教版数学三下7.2《简单的小数加、减法》word教案2
2016春人教版数学三下4.4《整理和复习》word教案
人教课标三年下《24时计时法》教案3
人教课标三年下《24时计时法》10教案
人教课标三下《认识地图上的方向》
2016春人教版数学三下7.1.2《小数大小的比较》word教案1
北师大版数学第五册《有多重》WORD版教案2
北师大版数学第五册《需要多少钱》WORD版教案
2016春人教版数学三下6.2《24时计时法》word教案1
2016春人教版数学三下5.1《面积和面积单位》word教案1
北师大版数学第五册《小树有多少棵》WORD版教案2
2016春人教版数学三下7.1.2《小数大小的比较》word教案2
北师大版数学第五册《有多重》WORD版教案
2016春人教版数学三下5.4《解决问题》word教案
北师大版数学第五册《小树有多少棵》表格教案
2016春人教版数学三下6.1《认识年月日》word教案2
北师大版数学第五册《淘气的猴子》WORD版教案3
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |