2017-02-22
收藏
许多数学知识,不仅需要学生理解,更要让学生记住它。那么,怎样才能提高学生记忆数学知识的效果呢?下面介绍十种方法。
(一)归类记忆法
就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系,进行归纳分类,以便帮助学生记忆。比如,学完计量单位后,可以把学过的所有内容归纳为五类:长度单位;面积单位;体积和容积单位;重量单位;时间单位。前四类包括公、市制和换算,第五类包括世纪、年、月、日、分、秒及其进率。这样归类,能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化,易于记忆。
(二)谐音记忆法
这种记忆法即是利用某些识记材料的谐音来进行记忆,使学生印象深刻,不易遗忘。
(三)比较记忆法
有些数学知识之间是很容易混淆的,可以应用一些概念的对立关系,抓住概念中关键地方进行比较,便可帮助学生区别和记忆。
(四)歌诀记忆法
就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜,从而便于记忆。比如,识记分数乘、除法法则,就可编出这样四句歌诀:“分数相乘很分明,分子分母各相乘,分数除法不一样,除数颠倒再相乘。”采用这种方法来记忆,学生不仅容易记,而且记得牢。
(五)理解记忆法
理解是一种有效的最基本的记忆方法,丰富的数学知识,靠死记硬背是容易忘记的,只有深刻理解了才能记牢。因此,对概念、性质的概括、法则的得出、公式的推导等过程都必须一清二楚。比如,各种面积公式,其中长方形面积公式是最基本的,其他图形的面积公式都可以从长方形的面积公式中推导出来。学生理解了推导的过程和关系,就容易记住各种图形的面积公式了。
(人教A版)高二数学必修3教案 赋值,输入和输出语句
2015年高考复习《2.2函数的单调性与最值》考点分析课件
(人教A版)高二数学必修3教案3.1随机事件的概率
对数与对数运算3《换底公式》学案与作业
高中数学必修一3.2.2实际问题的函数模型随堂优化训练课件(人教版)
数学必修一 对数函数的图像与性质3练习题
对数与对数运算2《对数的运算法则》学案与作业
对数函数的图像与性质3(习题课)
(人教A版)高二数学必修3教案 条件语句
(人教A版)高二数学必修3教案 2.1.3分层抽样
2015年高考复习《2.1函数及其表示》考点分析课件
数学必修一 对数函数及其性质1对数函数的概念、图像和性质练习题
(人教A版)高二数学必修3教案1.1.2程序框图
人教版高一数学 对数函数及其性质3同步训练课件
(人教A版)高二数学必修3教案1.1.1算法的概念
数学必修一3.1.1方程的根与函数的零点学案与课时训练
数学必修一 对数与对数运算3换底公式练习题
必修一课件 3.1.1方程的根与函数的零点(第1课时)
数学必修一 对数与对数运算1对数的概念、指对互化练习题
必修一课件 3.1.1方程的根与函数的零点(第2课时)
高中数学必修一 2.3幂函数随堂优化训练课件(人教版)
【新人教A版必修一】高中数学《2.2.3 对数函数的性质与应用》学案
对数函数及其性质1《对数函数的概念、图像和性质》学案与作业
人教A版必修1知识模块汇总试卷 含答案
(人教A版)高二数学必修3教案2.1.2 系统抽样
数学必修一 3.1.2用二分法求方程的近似解学案与课时训练
【 新人教A版必修一】高中数学《 2.2.2 对数函数及其性质》学案
人教版高一数学 对数函数及其性质2同步训练课件.ppt
【新人教A版必修一】高中数学《2.2.2 对数函数及其性质》教案
【新人教A版必修一】高中数学《2.2.3 对数函数的性质与应用》课件
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |