2017-01-17
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第一单元教学计划
一、学习目标:
1、在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确的读、写正数和负数,知道0既不是正数也
不是负数。
2、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,体验数学与生活的密切联系。
3、能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。
二、教学重点:
能认识负数,正确的读、写正数和负数,知道0既不是正数也不是负数。
三、教学难点:
用负数表示一些日常生活中的实际问题,能比较正数、0和负数之间的大小。
四、教具、学具准备:
温度计、工资折、多媒体。
五、教材分析:
本单元内容是在学生认识了自然数、分数和小数的基础上,结合学生熟悉的生活情境初步认
识负数,进一步丰富学生对数概念的认识,有利于中小学数学的衔接,为第三学段进一步理
解有理数的意义和运算打下良好的基础。
六、本单元教材编排特点:
1、选取学生熟悉的生活素材,加深对负数意义的理解。
2、初步建立数轴的模型,渗透数形结合的思想。
七、本单元教学措施:
1、通过丰富多彩的生活情境,加深学生对负数的认识。知道负数是生活中表示两种相反意
义的量的需要 。感受数学在实际生活中的广泛应用。
2、把握好教学要求。只要求学生能辨认正负数,能借助数轴比较负数的大小。
八、本单元课时安排:2课时。 案, 教育网, 免费, 教学, 数学
高级中学高三年级第六次阶段考试数学试卷
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2007届高三第一次考试数学试题(理科)
2007年高考数学训练1
二项式基础过关练习
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第二学期调研测试高三数学试题答题卷
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第三章数列(一)
2007届摸底考试数学试卷
2007年高考数学周练试卷(四)
高级中学高考数学冲刺试题(一)
高考普通高等学校招生全国统一考试3
2007年高三五模数学试题
2007届高三阶段检测数学试题
2007年高考选择题和填空题专项训练(17)
2007届高三数学(理科)综合测试(二)
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德州市高中三年级教学质量检测数学试题(文科)
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2007年高考选择题和填空题专项训练(16)
2007年高三数学模拟试卷(四)
第二学期高三(理科)数学期中试卷
2007年高考选择题和填空题专项训练(18)
2007届高三数学复习周练(二)
2007年高考预测模拟试卷理科数学
高考模拟考数学试卷
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