2017-01-04
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时间过得真快,一个学期的教学工作又将画上圆满的句号。本学期我除了担任我校八年级3班班主任外,还兼任八年级3班和4班的数学教学工作。在此,我将本学期在教学方面的工作总结如下:
在教学工作方面,教学和班级管理上坚持学校的办学思想,力所能及的尽我的一份微薄之力。在工作的过程当中,我遵纪守法尽职尽责。坚持以素质教育为中心,尊重学生,敬岗爱业,热爱生活,积极进取。我的一切教学工作和教学行为都是本着“以人为本”的理念,对两个班级的教学工作坚持公平、公正对待的原则,努力使自己的学生学到自己所需的内容,让自己的学生在数学方面能够有所进展。按照新课标的要求开展教学工作。
在教学期间认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,教育民主,使学生学有所得,学有所用,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时作出总结,写好教学反思。同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,改进工作。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,
回顾过去,展望未来,为了在以后的漫漫长路中有所发展和提高,我将在工作过程中严格要求自己。希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,促使教学工作更上一层楼。
三年级数学思维训练:假钱
三年级数学思维训练:算式的运算
三年级数学思维训练:小组人数
三年级数学思维训练:减法运算
三年级数学思维训练:填一填,并验算
三年级数学思维训练:奥数基础题
三年级数学思维训练:南京长江大桥
三年级数学思维训练:算式的乘积大
三年级数学思维训练:张芳今年多少岁?
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三年级数学思维训练:桶重量
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三年级数学思维训练:画一画,连一连
三年级数学思维训练:填空题(三)
三年级数学思维训练:应用训练题
三年级数学思维训练:实践支点
三年级数学思维训练:成绩单
三年级数学思维训练:列式计算(一)
三年级数学思维训练:水果
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三年级数学思维训练:排列规律
三年级数学思维训练:轻装上阵
三年级数学思维训练:相邻的数
三年级数学思维训练:能力跳板
三年级数学思维训练:一张烙饼
三年级数学思维训练:创新台阶
三年级数学思维训练:套圈游戏
三年级数学思维训练:填空题(二)
三年级数学思维训练:火眼金晴
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