2017-01-04
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第一轮,摸清初中数学内容的脉络,开展基础知识系统复习。
一般而言,数学考试较大比例(约80%)的试题来考查“双基”。全卷的基础知识的覆盖面较广,起点低,许多试题源于课本,在课本中能找到原型,有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。复习中要紧扣教材,夯实基础,同时关注新教材中的新知识,对课本知识进行系统梳理,形成知识网络,同时对典型问题进行变式训练,达到举一反三、触类旁通的目的,做到以不变应万变,提高应能力。
近几年的中考题告诉我们学好课本的重要性。在复习时必须深钻教材,在做题中应注意解题方法的归纳和整理,做到举一反三,有些中考题就在书上的例题和习题的基础上延伸、拓展,因此,教师要引导学生重视基础知识的理解和方法的学习。基础知识就是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等,掌握基础知识之间的联系,要做到理清知识结构,形成整体知识,并能综合运用。例如:中考涉及的动点问题,既是方程、不等式与函数问题的结合,同时也常涉及到几何中的相似三角形、比例推导等。
第二轮,针对热点,抓住弱点,开展难点知识专题复习。
根据历年中考试卷命题的特点,精心选择一些新颖的、有代表性的题型进
行专题训练,就中考的特点可以从以下几个方面收集一些资料,进行专项训练:①实际应用型问题;②突出科技发展、信息资源的转化的图表信息题;③体现自学能力考查的阅读理解题;④考查学生应变能力的图形变化题、开放性试题;⑤考查学生思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题;⑥几何代数综合型试题等。
第三轮,模拟练习考前热身。
这一阶段,重点是提高学生的综合解题能力,训练学生的解题策略,加强解题指导,提高应试能力。具体做法是:从往年中考卷、自编模拟试卷中精选十份左右进行训练,每份练习要求学生独立完成,老师及时批改,重点讲评,这所谓纵向进行考查,同时横向进行归纳形成题组掌握中考内在规律。
第四轮,反思回味做好最后冲刺。
考试前一周,要对在练习中存在的问题,按题型分几块回味练习,扫清盲点,或者找出以前的试卷重点对以前做错和容易错的题目进行最后一遍清扫,达到学习效率的最优化。
二元一次方程课件1(浙教版七年级下)
2.4旋转变换课件浙教版七年级下(作者:郑明军)
分式的加减(第2课时)课件浙教版七年级下
5.7整式的除法课件浙教版七年级下
7.4分式方程(2)课件浙教版七年级下
用乘法公式分解因式——平方差公式课件浙教版七年级下
1.1认识三角形课件(浙教版七年级下)
分式方程(1)课件浙教版七年级下
《轴对称图形》课件ppt浙教版七年级下
同底数幂的除法(1)课件浙教版七年级下
二元一次方程公开课课件(浙教版七年级下)
同底数幂的除法(2)课件浙教版七年级下
第1章三角形复习课件浙教版七年级下
代入消元法课件浙教版七年级下
同底数幂的除法(第二课时)课件浙教版七年级下
三角全等的条件(三)课件浙教版七年级下
提取公因式课件浙教版七年级下
《二元一次方程》课件浙教版七年级下
5.4乘法公式(1)课件浙教版七年级下
《认识事件的可能性》课件浙教版七年级下
7.1分式(2)课件浙教版七年级下
三角形的全等条件复习课件浙教版七年级下
二元一次方程组应用(二)课件浙教版七年级下
3.3可能性和概率课件浙教版七年级下(作者:郑明军)
可能性和概率课件和随堂练习浙教版七年级下
因式分解——提取公因式课件浙教版七年级下
7.1.2分式的基本性质课件浙教版七年级下
7.3分式的加减(1)课件浙教版七年级下
4.3解二元一次方程组(2)课件浙教版七年级下
分式课件浙教版七年级下
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