2016-12-30
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今天观看了五位老师的数学教师基本功比赛,比赛的主要内容是试讲。五位青年教师,选择了不同年级的教材内容进行试讲,各有千秋。
比赛结束后,齐主任、陈主任、张组长、郑老师,作为评委,对五位老师的试讲进行了点评。评委的点评,和我产生了共鸣。试讲最能抓住评委的不是教学环节的设计,而教师的仪态仪表,语言表达,更能给评委留下深刻的印象。在试讲中,最直观展现在评委面前的,就是板书的设计,粉笔字的书写,也是教师基本功的一项重要内容。这两方面,也是我的弱项,在平时的教学中,我要注意这些方面的锻炼。特别是教学语言,在数学中,老师的语言应该更精简、严谨。
最后王校长对这次活动进行了总结和指导,让我又学会了很多。王校长带领我们一起思考,小学数学教师应该具备哪些基本功。我认为,技能方面包括教态、粉笔字、普通话、徒手画图、教学具制作等,专业方面包括计算、逻辑思维、空间思维、知识运用等,教学技能包括教材钻研、教学设计、教学反思等。王校长又传授了一些比赛的技巧,帮助我们成长了很多。
2014届中考数学第一轮总复习测试题50
2014届中考数学第一轮总复习测试题31
中考数学模拟复习测试题16
2014届中考数学第一轮总复习测试题35
中考数学模拟复习测试题14
2014届中考数学第一轮总复习测试题40
2014届中考数学第一轮总复习测试题67
中考数学模拟复习测试题22
中考数学模拟复习测试题18
中考数学模拟复习测试题10
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中考数学模拟复习测试题2
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中考数学模拟复习测试题19
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中考数学模拟复习测试题11
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中考数学模拟复习测试题12
中考数学模拟复习测试题21
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中考数学模拟复习测试题24
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2014届中考数学第一轮总复习测试题39
2014届中考数学第一轮总复习测试题56
2014届中考数学第一轮总复习测试题65
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