2016-12-21
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一年级数学期末试题较好体现了《新课程标准》新理念和目标体现。
一、试题特点
1、内容丰富,结构宽阔。
2、趣味性强,贴近生活。
3、注重应用意识和解决问题的能力。
4、注重动手操作能力的培养。
5、注重对学生学习习惯、学习方法的培养。
二、学生答题分析
好的方面分析:
学生对这类知识的掌握较牢,能准确理解题意,故答题情况很好。
差的方面分析:
1、学生认字量少,有些学生不听老师读题,凭着感觉做,但自己又不能很好的理解题意,导致丢分。
2、对看图列式一知半解,似懂非懂,掌握不够好。
3、计算不够认真,导致丢分。
三、教学措施
1、把握好教材的知识体系,找好教材中的知识与课改的结合点,让学生在生活中学习数学。
2、根据学生的实际情况,采取有针对性的、有效性的教学方法,让他们找到学习数学的乐趣和自信心。
3、在教学中,要关注学生联系实际生活解决问题的能力,注意训练学生的观察能力和观察方法。
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