2016-12-05
收藏
听了巩老师的数学核心素养知识的讲解,获益匪浅,使我认识到时代在不断进步,社会在不停的前行。脚踏实地做教育的同时也应仰望星空看发展,跟上当下教育理念,跟上教育步伐,作为教师的我们应该如何在自己的教育教学工作中真正体现核心素养的价值?在自己的课堂上实现核心素养的基本要求?反思如下:
通过培训,让我深刻地认识到:
1、把枯燥的数学计算上得更有趣,更灵活,更能益于提高学生的计算能力。数学本身就是枯燥的,而小学生学习,练习运算最现实的内驱力就是兴趣,所以我们必须采取创设一些生活情境,或游戏,把计算与生活等更好地应用起来,寓教于乐,学生会全身心地投入,切实提高兴趣,使学生体会到数学的乐趣事。
2、在课堂上作好引导者,组织者,合作者。
学生在课堂上是学习的主人,我们应该把更我的尝试的机会还给学生,让学生亲身去经历整个探究过程,让学生课堂上去做,去想,去说,去发现,去总结,而老师只做为一个适时的点拨者,让孩子体验到学习的成功和乐趣,更愿意投入和参与的学习中,真正做课堂上的主宰者。
3、计算教学在教学中要既重视算理,又要重视算法的教学
教学中要让学生理解计算的原理,理解法则的合理性。不应要求学生死记更背计算法则,宜在理解的基础上记住要点,再通过适当的练习进行巩固。
4、重视良好运算习惯的培养
好习惯,益终生,小学生在很大程度上是一种养成教育,在计算方面:如看清数字与运算符号,认真抄写,细心计算,自觉检查等这些习惯的养成,有助于克服粗心,提高运算的正确性和效率。特别是发现学生错误后,我们应让学生分析错误原因,对症下药,提高计算的正确率。
5、掌握数学思想方法,正确运用于教学之中。
在数的运算教学中运用的数学思想方法有数形结合,数学模型、转化、推理、符号化、类比、方程和函数等思想方法,作为老师的我们必须深入钻研教材,运用数学思想方法,制定合理目标,科学设计过程,科学引导和训练海陆空生的数学思想方法,并及时总结,体会到数学思想方法在计算中的应用。
在今后的日子里,我将以培养学生核心素养为教育改革的新方向,不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的教育科研意识和能力,有目的地总结教育经验,反思教学实践,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务,一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切吧,奉献自己的力量。
中考数学试题分类汇编:对称图形选择题
中考数学试题分类汇编圆:选择题
武汉2015年中考数学考试说明解读
2015年中考初中数学复习:圆的知识重点
2015年上海教育考试院中考数学试卷评析
2015年中考数学冲刺策略:回归基础 每天做题
名师指导哈尔滨市2015年中考数学备考策略
中考数学复习要点:考生要盯紧解题“突破口”
中考数学作辅助线规律总结(巧计口诀)
中考数学试题分类汇编圆:解答题
苏州2015年中考数学大纲详解
初三生及家长:寒假是中考备战的关键期
2015中考数学重点知识:锐角三角函数
2016中考倒计时:数学
中考数学试题分类汇编:对称图形解答题
名师指导:2015年中考数学复习经典方法
2015义乌中考数学试题点评:海纳百川 全面考查
中考数学试题分类汇编:对称图形填空题
中考数学试题分类汇编圆:视图选择题
六年级数学教案——圆锥的认识
2015浙江宁波中考《数学》试题点评
2015年中考数学复习:复习课本与考试细则是重点
名师指导:初一数学学习小技巧
六年级数学教案——用百分数解决问题1
宁波2015年中考数学试卷点评
中考数学试题分类汇编圆:视图填空题
2015杭州中考数学点评:符合课标立足基础导向教学
2015年杭州市中考数学试卷简评
哈尔滨市2015年中考数学备考策略
中考数学复习
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |