一、 填空：

（1）5/7×8表示的意义是：；5/7×1/8表示的意义是：。

（2）故事书比科技书多3/5，3/5是把（）看作单位”1”,故事书是科技书的（）/（）。

（3）四月份比五月份节约了1/7，1/7把（）看作单位“1”，四月份是五月份的（）/（）。

（4）一桶油重7/4千克，倒出1/6千克，还剩（）/（）千克，列式（）/（）-（）/（）。

（5）已知a×7/3=11/12×b=11/11×c,并且a,b,c都不等于0，把a,b,c这三个数按从小到大的顺序排列为（＜＜）。

（6）一堆货物，第一次运走了总数的一半，第二次运走的是第一次的一半，这堆货物还剩（）/（）没有运完。

（6）把五一班的人调出1/7到五二班后，两班人数相等，原来五二班人数是五一班的（）/（）。

（7）一段路，第一周修全长的2/5，第二周修第一周2/5，第二周修全长的（）/（）。

(8)生产一批零件，上午完成总数的3/8，下午完成余下的2/5，下午完成总数的（）/（）。

二、计算

1、直接写出得数：

5/6+3/4=（）/（）

4.2×5/6=

7/15×0.75=

7/3×1.5=

3/8－1/12=（）/（）

5－27/8=（）/（）

2、脱式计算：

12×1/4－4/9=（）/（）

（7/16－0.25）×16/18=（）/（）

21/4×（3/4－1/12）=（）/（）

5/3×2/5－2/3×5/6=（）/（）

3、用简便方法计算：

3/7－3/7×2/5=（）/（）

4/3×2/5＋2/3×e－2/5=（）/（）

17×9/16=（）/（）

63/64×25=（）/（）

1/17×1/9=（）/（）

1/5×27＋3/5×41=

三、解决问题：

1、六年级三个班学生帮助图书室修补图书。一班修补了54本，二班修补的是一班的5/6，三班修补的比二班少1/5。三班修补了多少本？

列式：

答：三班修补了本。

2、一本书240页，第一天看了全书的1/4，第二天看的是第一天的2/3，还剩下多少页？

列式：

答：还剩下页。

3、一本书350页，第一天看了全书的2/7，第二天比第一天多看2/5，还剩下多少页？

列式：

答：还剩下页。

4、一本书360页，第一天看了全书的2/9，第二天看了余下的3/7，还剩下多少页？

列式：

答：还剩下页。

5、水果店运来苹果的5吨，运来的梨比苹果多1/2，运来的香蕉比梨多1/2，运来香蕉多少吨？

列式：

答：运来香蕉（）/（）千克。

6、一件衣服价格是400元，先涨价1/5，再降价1/5，现在的价格是多少元？比原来降低了多少元？

列式：

答：现在价格元，比原来降低了元。