圆柱与圆锥的认识同步检测题：小学六年级下册数学_题型归纳

圆柱与圆锥的认识同步检测题：小学六年级下册数学 2016-06-27 收藏

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇圆柱与圆锥的认识同步检测题，希望大家练习!

1、填空。

(1)圆柱的上、下两个面叫做( ),它们是( )的两个圆。

(2)圆柱有一个( )面，叫做侧面。圆柱两底之间的( )叫做高。一个圆柱有( )条高。

(3)圆柱的侧面沿着它的一条( )展开，可以得到一个长方形。它的长等于圆柱底面的( )，宽等于圆柱的( )。

(4)把圆锥的侧面展开，可以得到一个( )形。

(5)圆锥的底面是个( )，侧面是个( )。从圆锥的( )到

( )的距离是圆锥的高。一个圆锥有( )条高。

2、判断题。(对的在括号内打“√”，错的在括号内打“×”。

(1)圆柱的侧面展开图一定是长方形。( )

(2)圆柱两底面之间的连线叫作圆柱的高。( )

(3)如果一个圆柱的侧面展开是正方形，它的底面周长和高一定相等。 ( )

(4)圆柱圆锥的侧面展开都是长方形。( )

(5)圆柱和圆锥的高都有无数条。( )

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇圆柱与圆锥的认识同步检测题能够帮助你巩固学过的相关知识。