2016-11-17
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高一下学期期中考试分析出来了,一班考的很是不理想,上次成绩还能占住一般,现在后退了,年级前60名由5名后退到3名,前240名由23名后退到21名,造成成绩不理想的原因主要在于班主任对学生的思想工作没有做好,表面看起来很好,其实真正学习的却不是很多,以下我通过几个方面进行总结:
第一:班级量化方面:年级和学校对各班的纪律卫生等进行了量化,对班级管理有很大的帮助。在这半个学期以来,本班的量化处于中等水平,扣分的就是那几个人,那么一两个宿舍,这也正是造成班级学习氛围差的原因,纪律方面他们自制力差,出现打瞌睡、借助讨论问题说话的情况,还有一些同学在学校和班级禁止的情况下携带手机,谈恋爱等情况,甚至有意识的去破坏班级纪律,与班级利益发生冲突。
第二:班主任方面:在这半个学期中,管理上有些松散,值日班长会开的少,思想工作上没有跟上,制定的一些班级班规没有认真去实施,随遇而安,有时候该严格的时候严格不起来。
针对以上两点,特做出以下计划,以争取下次考试取得交大的进步:
1、对学生偏科的情况,班主任做好考后的指导工作,对进步的学生进行鼓励,提出更高一点的目标和要求,力求在进步。对于稍微落后的同学要找准学生的症结,做好个别指导和激励,同时借助“师生有约”交流单,结合本班的任课老师帮助学生共同提高。此外,充分调动课代表的积极性,在作业和学案方面协助老师做好督促和检查工作。
2、针对量化情况,做好个别学生的思想工作,同时借助班委会的力量,端正学生的认识和态度,并辅以给其改正和表现得机会,达到自我约束和教育的程度。
总之,在下半个学期,我要把重心调整到学习上来,一切给学习开绿灯,我没有多么宏伟的目标,但是我会尽心尽力,努力去做,无愧于学生,也无愧于自己的这份职业,用心教书,用心带班。
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