北师大版三年级数学上册《花边有多长》教案_教材解析

北师大版三年级数学上册《花边有多长》教案 2016-11-17 收藏

北师大版小学一年级上册数学教案，依据教材文章选择优质教学设计及优质教案，为你提供全方位的优秀教案。

教学目标：

1.结合具体情境，探索并掌握长方形周长的计算方法。

2.能正确计算长方形的周长。

3.能运用长方形周长的计算方法解决实际生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的应用。

教学重点：1.探索并掌握长方形周长的计算方法。

2.能正确计算长方形的周长。

教学难点：讨论并总结长方形的周长计算方法。

教学用具：小黑板卷尺

教学设计：

一、复习

1、什么叫周长？2、说说下面图形的周长。（口答）

二、导入

师：同学们，看看我们的黑板，如果想给它装饰一下，你打算怎么做？（生答）如果给黑板的四周贴上花边，我们需要准备多长的花边呢？也就是花边有多长呢？（板书课题）

三、新课

1、说说怎么你打算怎么量？（量四条边的长，量一条长和一条宽）

师：机灵狗已经帮大家量好了黑板的长和宽。（出示黑板长34分米，宽12分米，花边至少长多少分米？）理解至少

2、学生先独立计算黑板的周长，再和小组同学交流算法。

3、集体汇报。

34+12+34+12=92（分米）

342+122=92（分米）

（34+12）2=92（分米）

师指出这些都是求长方形周长的方法，你喜欢哪种方法？可以用自己喜欢的方法求出下面两个长方形的周长。（图略）

三、巩固练习

1、同桌合作，求课桌的周长。（先测量，再计算）

2、师讲小白兔和小黑兔赛跑诉故事。两只兔子争论都说自己跑的路程多，请学生给评一评。谁跑的路程多（白兔：长20米，宽40米小黑兔长40米，宽20米。）

四、小结

师：通过今天这节课的学习，你们有哪些收获?

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