算筹与正负数_趣味数学 - 查字典数学网
数学算筹与正负数
首页>数学杂谈>趣味数学>算筹与正负数

算筹与正负数

2016-10-28 收藏

 在实际生活中,小学里学过的自然数、分数、小数是不够用的. 例如,由于强冷空气过境,某地的温度从4℃急剧下降了7℃,那么这时温度是多少呢?用算式来表示就是求4—7的差.但就小学数学而言,这个差是不存在的,然而实际上这时的气温却是客观存在的.为了解决这类“不够减”的矛盾,人们引进了一种“新数”——负数.

我国是最早认识正数和负数的国象早在公元1世纪,我国就明确提出了负数的概念.公元3世纪,我国古代数学家刘徽不仅更加明确了负数的意义,还创造性地用红色算筹表示正数,黑色算筹表示负数.

算筹是我国古代的计算工具,早在2000多年前的春秋战国时期,就得到了较为普遍的使用,历经几千年,直到明代才被算盘所代替而退出历史舞台.

古代算筹是一些长13~14cm、粗0.2~0.3cm的小棍,多用竹子制成,也有用木头、骨头、象牙、金属等材料制成,大约270多枚为一束,放在布袋里随身携带备用.

用算筹表示数有以下两种方式:

纵式Ill||||||||||||

横式一二三

123456789

表述一个正整数时,分别用纵式和横式,交替表示其个位、十位、百位、千位……上的数字,如2165表示为=|.

刘徽分别用红色、黑色算筹形象地区分正数和负数,为人类数学的发展做出了重大贡献.

人们至今还在用颜色来区分正负,例如用赤字表示负债或支出多于收入的差额数字.

查看全部
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
大家都在看

分类
  • 级别
  • 年级
  • 类别
  • 版本
  • 上下册
学习阶段
小学
初中
高中
不限
年级
一年级 二年级
三年级 四年级
五年级 六年级
初一 初二
初三 高一
高二 高三
小考 中考
高考
不限
类别
数学教案
数学课件
数学试题
不限
版本
人教版 苏教版
北师版 冀教版
西师版 浙教版
青岛版 北京版
华师大版 湘教版
鲁教版 苏科版
沪教版 新课标A版
新课标B版 上海教育版
部编版
不限
上下册
上册
下册
不限