2016-10-28
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数学确属美妙的杰作,宛如画家或诗人的创作一样——是思想的综合;如同颜色或词汇的综合一样,应当具有内在的和谐一致。对于数学概念来说,美是她的第一个试金石;世界上不存在畸形丑陋的数学。 ——G.H.Hardy
音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。 ——F.Klein
哪里有数,哪里就有美。 ——Proclus
当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像、美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。 ——柯普宁(前苏联哲学家)
这就是结构好的语言的好处,它简化的记法常常是深奥理论的源泉。
——拉普拉斯(PierreSimonLaplace1749-1827)
社会的进步就是人类对美的追求的结晶。 ——马克思(K.Max)
数学,如果正确地看,不但拥有真理,而且也具有至高的美。 ——罗素(B.Russell)
数学能促进人们对美的特性——数值、比例、秩序等的认识。 ——亚里士多德(Aristotle)
美包含在体积和秩序中。 ——黑格尔(G..W.F.Hegel)
一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。
——魏尔斯特拉斯(KarlWeierstrass1815-1897)
纯粹数学,就其本质而言,是逻辑思想的诗篇。 ——爱因斯坦
数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。 ——雅可比
数学是创造性的艺术,因为数学家创造了美好的新概念;数学是创造性的艺术,因为数学家的生活、言行如同艺术家一样;数学是创造性的艺术,因为数学家就是这样认为的。 ——哈尔莫斯
4.2用关系式表示的变量间关系课件ppt北师大版七年级下
1.3同底数幂的除法(1
1.7.2整式的除法(第2课时)课件ppt北师大版七年级下
3.3.1探索三角形全等的条件(第1课时)课件ppt
3.4用尺规作三角形课件ppt北师大版七年级下
1.3.1同底数幂的除法(第1课时)课件ppt北师大版七年级下
1.6完全平方公式课件ppt北师大版七年级下
4.1用表格表示的变量间关系课件ppt北师大版七年级下
5.1轴对称现象ppt课件(2份打包)
1.4整式的乘法(1
第五章生活中的轴对称复习课课件ppt北师大版七年级下
1.4.2整式的乘法(第2课时)课件ppt北师大版七年级下
第一章整式的乘除复习课课件ppt北师大版七年级下
6.1感受可能性ppt课件(2份打包)
2.2.2探索直线平行的条件(第2课时)课件ppt
3.3.2探索三角形全等的条件(第2课时)课件ppt
3.5利用三角形全等测距离课件ppt北师大版七年级下
1.2幂的乘方与积的乘方课件(2份打包)
1.3.1同底数幂的除法(第2课时)课件ppt北师大版七年级下
1.4.3整式的乘法(第3课时)课件ppt北师大版七年级下
6.3等可能事件的概率课件(2份打包)
6.2频率的稳定性课件ppt北师大版七年级下
1.1同底数幂的乘法课件(2份打包)
5.4利用轴对称设计图案ppt课件(2份打包)
2.1.2两条直线的位置关系(第2课时)课件
5.3简单的轴对称图形和5.4利用轴对称进行设计课件ppt
2.4用尺规作角课件ppt北师大版七年级下
3.2图形的全等课件ppt北师大版七年级下
3.1.2认识三角形(第2课时)课件ppt北师大版七年级下
6.2频率的稳定性ppt课件(2份打包)
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