2016-10-28
收藏
本智力题得名于一位美国电视游戏节目的主持人蒙特,他曾在多年之前主持一档档名为成交的节目。在其中的一个游戏中,Monty向竞猜者展示了三扇门。有一扇门之后是一辆小轿车。另两扇门之后是空房间。蒙特事先知道门后是什么,但您并不知道。
游戏分为三步:
1.您选择一扇门。
2.蒙特将会打开剩余的两扇门中的一扇,展示一个空的房间。(他从不会打开那扇后面藏有汽车的。)
3.然后您可以选择是仍然选择在步骤1中选择的那扇门,还是选择去打开另一扇仍然关闭的。
假定您选择了A门。然后蒙特打开了另两扇门中的一扇,假定为B门。现在您可以选择改选C门或者仍然坚持最初的选择,即A门。如果没有改变选择,那么可能会猜对也可能会猜错。另一方面,如果您改选C门,则还是既可能猜对也可能猜错。您会做出什么选择呢?在蒙特打开一扇门之后,是坚持最初的选择,还是改变前面已做的选择呢?为什么呢?
两条直线的交点教案2
空间几何体的表面积教学设计
空间几何体的表面积教案1
不等式教学设计
直线的斜率教学设计2
平面与平面平行教学设计
平面的基本性质教学设计
三角函数的定义教学设计
三角恒等变换教学设计1
两条直线的平行与垂直教学设计2
指数教案
棱柱、棱锥、棱台教学设计
空间几何体的体积教案1
空间几何体的表面积教案
幂函数教案
圆与圆的位置关系教学设计
点到直线的距离教学设计2
异面直线教学设计
三角函数教案1
直线与平面平行教学设计
直观图画法教学设计
直线的斜率教学设计1
直线与平面垂直教学设计2
点到直线的距离教学设计1
空间直角坐标系教案1
集合和函数的概念教学设计
几类不同增长的函数模型教案
空间两点间的距离教案2
直线的方程教学设计1
直线的方程教学设计2
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |