2016-10-28
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你让工人为你工作7天,给工人的回报是一根金条。金条平分成相连的7段,你必须在每天结束时给他们一段金条,如果只许你两次把金条弄断,你如何给你的工人付费?
创设愉悦的教学氛围促进学生主动发展
活跃课堂气氛 激趣乐学
如何提高课堂练习的效果
小学数学课堂教学中设置悬念六法
浅谈运用心理匹配策略提高数学教学效率
开发数学学习资源引领学习方式转变
小学数学教学论文:新课程背景下数学课堂教学现象的思考
小学数学课改应把握的几点
小学数学课堂中学生创新意识的培养
运用多媒体优化教学内容的几点尝试
巧用错题集培养好习惯
激发学生学习兴趣的几点做法
活动课的开设原则与形式
引导学生主动参与小学数学教学活动
小学数学教学论文:和学生一起走进生活
小学数学整理与复习课
在数学教学中如何正确发挥多媒体的辅助教学功能
发展数学思维,促进学生成长
小学数学教学论文:小学数学小组合作学习的几点思考
谈谈小学探究性学习
让学生在创造和体验的学习中学习数学
数学教学中培养学生自主学习能力的几点做法
把握知识的呈现方式,培养学生的探究能力
浅析
关于小学数学活动课教学的几点思考
精心设计练习和复习,体现训练的层次和对所学内容进行系统整理
“自主探究、合作交流”在数学中的应用
在概念教学中的运用如何运用“多媒体”
浅谈在教学《长方形面积的计算》中对学生思维品质的培养
小学数学教学论文:浅谈小学生数学实践能力的培养
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