2016-10-28
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E、至少9个
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教学设计模式含有几个基本要素
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小学阶段学生需养成的7大习惯
上课跟不上老师的思路怎么办?
小学数学教学中问题分析
教师应怎样上好一堂课呢?
小学数学如何有效复习
发掘教材功能 提高教学效果
针对三四年级学生的赏识教育
如何推动新课标改革?
教师人格魅力的性格特征
数学教师应努力做到哪些方面
理想课堂需要教师与学生共同参与
师者的爱心和育人的艺术 造句与造人
学好数学需要做到哪“三个要”
什么情况下会出现“跑神”
数学习题设计的研究情况
四年级数学上册教学经验总结
四年级数学教学经验总结
《小学数学新课程教学法》心得
小学数学课堂教学有效性的几点做法
如何掌握基本的数学知识与技能?
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