2016-10-28
收藏
甲某铺地板用的是八边形和小正方形两种瓷砖。乙某觉得这种瓷砖太小,铺起来太费功夫,他希望商店有面积比那种大一倍的瓷砖。商店服务周到,马上满足乙某的要求。乙某拿起大的瓷砖,如图那祥,与两块小瓷砖比了一比,满意地买够了数,回家铺地板去了。
你知道,他是怎么判断大瓷砖是小瓷砖的两倍呢?
答案:
解答:根据勾股定理,大瓷砖边长的平方正好等于两块小瓷砖边长的平方和,即b2=a2+a2,而大瓷砖的面积与小瓷砖的面积之比,应该是它们边长的平方之比,所以,大瓷砖正好是小瓷砖面积的两倍。
上述八边形的瓷砖是这个道理,正方形的瓷砖也是同样的道理,所以乙某买回家去,可以节省一半的劳动。
六年级数学生活中的比教案
六年级数学数学应用题
六年级数学计量单位和进率2
六年级数学第一学期复习计划
六年级数学比例3
六年级数学可能性
六年级数学立体图形的公式整理
六年级数学比例意义和基本性质
六年级数学面积的变化
六年级数学认识比例尺
六年级数学学校操场上的数学
六年级数学用不同的知识解应用题
六年级数学数量关系巩固
六年级数学百分数教案
六年级数学比、比例和比例尺
六年级数学立体图形的认识1
六年级数学带分数除法
六年级数学倒数的认识1
求一个数比另一个数多或少百分之几
六年级数学转化的策略分析2
六年级数学整数、小数的意义和读写
六年级数学百分数的应用整理
六年级数学转化的策略分析1
六年级数学复习表面积和体积
六年级数学整理与复习教学设计
六年级数学统计图教案
六年级数学圆柱和圆锥3
六年级数学简单数的平方值
六年级数学四则运算的意义和计算法则
六年级数学上册第二单元练习教案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |