2016-10-28
收藏
100个和尚吃100个馒头,大和尚一人吃4个,小和尚4人吃1个。 问:大、小和尚各多少人?
答案:
将每个大和尚与4个小和尚分成一组(1大4小),问题化简为 "5个和尚吃5个馒头",而100/5=20,即说100个馒头可按每组5个而分成20组,这样得:大和尚20人,小和尚20x4=80人。
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
数学视频
更多
相关趣味数学推荐
大家都在看
浅谈小学数学数学中比较能力的培养
小学数学教学:给数学“插上”想象的翅膀
低年级小学数学教学的心得交流
坚持因材施教,提升教学质量
再谈小学数学作业
探索创新在小学数学教学中的运用
如何让数学课堂充满创新活力
个级、万级、亿级有计数单位吗?
如何培养学生认真检查的习惯
数学教学:如何纠正学生数学计算中粗心的“毛病”
课堂的生命-关注学生的积极性
如何上好数学公开课
数学课堂教学中的情境运用
小学数学教学:怎样开展综合实践活动课程
小学数学教学中快乐教学的运用
小学数学教学:如何设计多样化作业
贴近生活的小学数学教学
浅谈数学教学中的问题设计与提问
提高六年级数学教学的创意法教育
小学数学教学:浅谈学生学习习惯的培养
小组合作学习的误区及对策分析
怎样让小学数学教学充满生活情趣
学生的好奇是数学教学的财富
论怎样提高数学学习中的计算能力
浅谈课堂提问教学艺术
射线和直线谁长
有关分数法的混合运算-教学心得交流
“做数学”会使课堂充满生命的活力
谆谆教导差生,提高学习成绩
如何在小学数学教学中用好概念数学
| 小学 |
| 初中 |
| 高中 |
| 不限 |
| 一年级 | 二年级 |
| 三年级 | 四年级 |
| 五年级 | 六年级 |
| 初一 | 初二 |
| 初三 | 高一 |
| 高二 | 高三 |
| 小考 | 中考 |
| 高考 |
| 不限 |
| 数学教案 |
| 数学课件 |
| 数学试题 |
| 不限 |
| 人教版 | 苏教版 |
| 北师版 | 冀教版 |
| 西师版 | 浙教版 |
| 青岛版 | 北京版 |
| 华师大版 | 湘教版 |
| 鲁教版 | 苏科版 |
| 沪教版 | 新课标A版 |
| 新课标B版 | 上海教育版 |
| 部编版 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |