2016-10-28
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1.有两个容貌非常相似的男孩,经询问,知道他们是同一对父母所生,出生地点和年份也相同,但他们却不是双生子,也不是三生子、四生子、五生子、……,请问,这两个小男孩究竟是什么关系?
2.“好马不吃回头草”最合乎逻辑的解释是什么
3.一种饮料,由恶意和谎言加上微量事实配制而成的,能有效地削弱领导的洞察力,是什么?
4.什么老鼠用两只脚走路?
5.兔子的眼睛为什么是红的?
6.猴子会说话,为什么?
7.猪八戒是笨死的,那么他的儿子是怎么死的?
8.好与坏的中间是什么?
9.一家面店以「一个人吃七碗不用钱」招来顾客,为什么春娇吃了七碗还是要付钱?
10.古今中外的伟人,都有的共通点是什么?
答案
1.他们是兄弟,一个是年初生的,一个是年未生的.
2.拐着脖子吃哪有直着脖子吃舒服.
3.小报告.
4.米老鼠
5.因为他跑输了乌龟哭红的.
6.是他的外号码.
7.那当然也是笨死的.
8.与.
9.因为他怀孕了加上肚子里的孩子一共是两个人.
10.都是妈妈生的.
二(上)1.1统一长度单位
第一单元 长度单位(人教版小学数学第三册教案)
第一单元长度单位教案实录精品
六、表内乘法(二)(课时安排计划)
第三单元角的初步认识第2课时
《轴对称图形》教学案例设计彩色排版
角的初步认识教学实录
第一单元:长度单位教案篇
可爱的角新课标
二年级数学长度单位
“第一单元长度单位”介绍
“认识乘法”教学设计教案参考
第二课时直角的初步认识
第三单元角的初步认识第3课时
二(上)1.2认识厘米和用尺子量
《角的初步认识》教案
第一单元长度单位集体备课 认识厘米和用尺子量
《统一长度单位》课堂实录
二年级上册1.长度单位(人教版)
第一单元长度单位集体备课认识厘米和用尺子量
1、《长度单位》教学反思
角的初步认识教案
第一单元长度单位第一课时认识厘米、用厘米测量
人教版《义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册》介绍
第一课时:认识长度单位——毫米
第一单元 长度单位 教案
第一单元长度单位(人教版小学数学第三册教案)实录
二(上)1.3认识米用米量
100以内的加法和减法(二)教学片断赏析
角的初步认识教案
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