2016-10-28
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幼儿园买来一筐苹果,准备发给小朋友们。
如果分给大班的小朋友,每人5个苹果,那么还缺6个。
如果分给小班的小朋友,每人4个苹果,那么还余4个。
已知大班比小班少2位小朋友。这一筐苹果共有多少个呢?
根据条件,小班每人分4个苹果,在正常情况下,全班人到齐了,各人都把苹果拿到手里,最后筐里还剩4个。
现在设想在分苹果那天,小班有两位小朋友请假,那么这一天小班人数就和大班一样多了。这时小班里有两人不在场,如果也没有人帮他们代领,就有8个苹果发不出去,最后筐里将会剩下12个。
由此可见,如果这筐苹果给大班每人分4个,就会多余12个。又知道大班每人分5个时,不足6个。所以大班的人数是
(l2+6)÷(5-4)=18(人)。
这筐苹果的个数是
5×18-6=84(个)。
这个幼儿园分苹果的问题,经过简化,归结成了熟知的盈亏问题。
三角形的边课件4
三角形的高、中线与角平分线课件3
三角形的稳定性课件4
函数的图象课件4
三角形的边课件4
多边形的内角与外角和课件
变量与函数课件1
全等三角形课件2
三角形的边课件2
函数的图象课件1
变量与函数课件1
三角形的边课件3
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二元一次方程与一次函数课件
全等三角形复习课件2
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函数的图象课件3
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分式的性质与运算课件2
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多边形的内角与外角和课件
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