2016-10-28
收藏
最近,我们工厂正在调整工作。工作人员A、B、C、D、E、F、G还都不太清楚在开门、关门、擦门把手、洗瓶子、扫地领班、福利干事和工人这七种工作中,谁在干什么工作。
他们当中的四个人被选为工厂代表去参加有关今后十年发展方针的讨论会。他们四个人被称为福利先生、扫地先生、瓶子先生和门先生。尽管他们每个人知道了自己的头衔,但他们不知道别人的头衔。
这四名代表参加会议时根据他们讲的话作了笔记如下:福利先生:(1)F是洗瓶人。(2)B是工人。(3)D不是瓶子先生。
扫地先生:(1)A是工人。(2)C不是瓶子先生。
瓶子先生:(1)E是福利干事。(2)B是洗瓶人。
门先生:(1)D是工人。(2)C是洗瓶人。(3)G的工作与门无关。
很有意思但并不奇怪的是,如果上述每句话中提到的人在场,那么这句话就是对的,而如果话中提到的人是三个不在场的人中的一个,那么那句话就是假的(没有一个人说话中提到自己的名字,会上提到的头衔也不一定与他们现在的工作有关)。
参加会议的四个人是谁?他们现在的工作是什么?
答案:
福利先生是C,他现在是洗瓶人。
扫地先生是D,现在是工人。
瓶子先生是G,他现在是扫地领班。
新课标小学数学课改中几个问题的反思及对策
常用应用题解题方法
新课程理念下的小学数学教学
数学教学中求异思维的培养
优质课,你还将巡演多少场?
“活用”教材,让数学走进生活
践行《课标》 活用教材
小学数学论文活用老教材,落实新理念
提高农村小学数学教学质量的几点体会
数学教学论文重视学习心理指导 培养学生乐学精神
德育渗透是实施素质教育的重要途径
这里的优秀教师是怎样“炼成”的
谈数学教学如何提高四十分钟效率
如何提高学生解答应用题的能力
面向21世纪的小学数学课程改革与发展
发挥学生的主体作用,使人人都学有用的数学
创新教育,呼唤创新型教师
如何上好数学课
小学数学《新课程标准》的学习体会
情感培育是孩子最好的入学准备
数学教学内容生活化初探
让学生说说心中的好课
创新课堂:从具体到抽象
德育工作如何适应课改
小学数学论文新课程理念下学生发展性评价初探
六十铺车站小学数学试卷分析
小学数学教学论文浅析数学教师的教学思维
数学论文学龄前儿童计算能力的发展
师德师风、教育教学及教学成绩材料
一位课改老专家谈新课改
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |