2016-10-28 收藏
测试你的逻辑推理能力36(三个J)
不连续进位的笔算加法
应用题对比练习课
“锐角和钝角”教学设计|人教课标版
4.2.1 平均分|人教课标版
4.2.1 “平均分”教学设计|人教课标版
4.2.4 用2—6的乘法口诀求商|人教课标版
珠算进位加法
反叙的求比一个数多(少)几的数的应用题(一)
4.7.4 万以内的加法和减法估算|人教课标版
“除法” 教学设计
三位数的读写法
两位数加减法口算
加强朗读训练 发展学生语言——《冰花》教学设计
4.2.3 除法的初步认识|人教课标版
二年级数学期末测试题
4.2.2 用“平均分”解决实际问题|人教课标版
求比一个数多几(少几)的数的应用题(二)
4.3.3 平移和旋转|人教课标版
两步计算的应用题(七)
3.2.1 “两位数加两位数的不进位加和进位加的笔算”教学设计
平移
4.2.3 除法的初步认识
小学数学新课程教学案例(租船)
连续退位的笔算减法
《分苹果》教学设计
3.4.1 “乘法的初步认识”教学设计三篇
直线与线段
小学数学第三册《快乐的动物》
小学数学第四册期中试卷
3.1.1 认识厘米|人教课标版
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