2016-10-28
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有一杯牛奶,李小明喝了半杯,然后加满水,他又喝了半杯,再加满水,最后全部喝完。那么李小明喝的牛奶多,还是喝的水多?
分析与解 原来有一杯牛奶,喝了半杯,加上半杯水,又喝半杯,又加了半杯水,前后两次共加了一杯水,最后全喝了,就是说李小明喝了一杯牛奶,也喝了一杯水。因此他喝的牛奶和喝的水一样多。
答:喝的牛奶和喝的水一样多。
6.3等可能事件的概率(三)课件ppt
5.3简单的轴对称图形(三)课件ppt
4.3用图象表示的变量间关系(二)课件ppt
利用三角形全等测距离课件ppt新教材北师大七年级下
5.4利用轴对称进行设计课件ppt
6.3等可能事件的概率(四)课件ppt
5.1轴对称现象课件ppt
频率的稳定性(2)课件ppt新教材北师大七年级下
简单的轴对称图形(1)课件ppt新教材北师大七年级下
第三章三角形回顾与思考(2)课件ppt
等可能事件的概率(3)课件ppt新教材北师大七年级下
用尺规作三角形课件ppt新教材北师大七年级下
频率的稳定性(1)课件ppt新教材北师大七年级下
简单的轴对称图形(3)课件ppt新教材北师大七年级下
感受可能性课件ppt新教材北师大七年级下
《用表格表示的变量间关系》课件ppt北师大版七年级下
用表格表示的变量间关系课件ppt新教材北师大七年级下
6.1感受可能性课件ppt
4.3用图象表示变量之间的关系课件ppt崔楼中学七年级下
生活中的轴对称回顾与思考ppt课件
6.2频率的稳定性(一)课件ppt
4.2用关系式表示的变量间关系课件ppt
探索轴对称的性质课件ppt新教材北师大七年级下
5.2探索轴对称的性质课件ppt
等可能事件的概率(4)课件ppt新教材北师大七年级下
第一章整式的运算回顾与思考(一)课件ppt
第三章三角形回顾与思考(1)课件ppt
变量之间的关系回顾与思考ppt课件
6.2频率的稳定性(二)课件ppt
等可能事件的概率(2)课件ppt新教材北师大七年级下
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