小学数学《从前面、右面、上面观察物体》优秀教学反思案例随笔_心得交流

小学数学《从前面、右面、上面观察物体》优秀教学反思案例随笔 2016-10-28 收藏

小学数学《从前面、右面、上面观察物体》优秀教学反思案例随笔

三年级下学期已经学习过观察物体的正面、侧面和上面。本课的前面其实就是原来说的正面，右面是侧面的一种。而这三个面学生在头脑中已经形成清晰正确的表象。因此，这节课的教学我也稍作了一些调整。先出示一个正方体，上下面红色，左右面黄色，前后面蓝色。让学生说说看到哪几个面，是什么颜色的。学生会按照上学期学习的说法去说：正面蓝色，侧面黄色，上面红色。这时教师再引导学生，正方体的“正面”其实就是我们看到的“前面”，正方体的“右侧面” 就是我们的右面。

接下来就可以让学生从前面、右面、上面观察物体并进行表述。这样在原有知识经验的基础上学生很自然的完成表述的转换。后面的练习学生学习的积极性比较高，效果非常好。2014年11月30日

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