教学内容：教材第26～27页练习六第3～7题。

教学目标：

1．使学生熟练的计算除法和用乘法验算除法。

2．提高学生的运用数学知识的能力。

3．培养学生爱数学的情感和认真仔细的学习习惯。

教学过程：

一、基本练习：

1、口算

300÷6 560÷8 320÷4 810÷9 210÷3 280÷7 500÷7

学生口算度说说是怎样想的。

2、第26页练习六第3题：

(1)．理解题目意思后学生独立完成。

(2)．说说能被2、3、5整除的数有什么特征。

二、指导练习：

1、第26页练习六第4题：

(1).学生读题审题。

(2)．分小组讨论解题方法。

(3)．汇报解题方法。

2、第26页练习六第5题：

(1)．出示挂图。

(2)．笔算比赛。

(3)．讲评。

3、第26页练习六第6题：

(1)．出示图表，学生读题审题。

(2)．分小组进行估算和计算。

(3)．集体讲评。

4、第26页练习六第7题：

(1)．学生读题审题。

(2)．讨论解题方法。

(3)．讲评。

三、课堂小结：

通过本节课的练习，你有什么收获？

学生错误率较高的是竖式中第二次试商以后的乘法计算，往往学生不进行乘法计算就直接在下面写上与个位相同的数，还有横式后的得数经常忘记写上余数，甚至于写生的是被除数，鉴于这种情况需要进一步培养学生的注意品质。