2016-10-28
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如何做一名优秀的小学数学教师,是我一直思考的问题,“小学数学教师”六个字中的“小学”、“数学”、“教师”三个词界定了这个群体,这个群体面对的工作对象是小学生,这个群体要使学生在学习数学的过程中在数学基础知识和基本技能、过程和方法以及情感、态度、价值观三个维度均有所发展。
怎样的教师是优秀的小学数学教师,这个问题我一直在思考。现代社会呈现多元化,人们价值观互有不同,对这个问题的回答可谓千人万语,千人千面。但抽取其中的共同点,我感觉有几个方面是很重要的。
优秀小学数学教师首先要有爱,爱是前提;其次是博大精深;第三是通达。在此基础上,优秀小学数学教师一般都已经形成或正在逐渐形成自己的教学风格。
1爱学生。教师对学生真诚的爱。学生虽然年龄小,但学生是聪明的,学生知道什么事真爱,学生很可能不会辨认漂亮与比较漂亮,但学生能感受到真爱和为爱而爱的区别。有人说,爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。但我想,现在还是有很多教师是真心爱学生的。爱学生的聪明智慧,爱学生的乖巧,爱学生的调皮,爱学生的活泼,爱充满个性的各类学生的各个方面。
2爱职业。目前中国的在职教师中,很多人并不是完全因为喜欢教师职业而从事这个职业的。我们说,人从事自己喜欢的工作是一种幸福,对所从事工作的喜爱将会为人带来工作的动力,使人高兴地工作,为工作带来更好的效果。让大多数数学教师喜爱教师职业不是一件很容易的事,但教师需要责任感,要干一行而爱一行,聪明的教师愿意高高兴兴地工作,并为学生的成长与家长忧乐与共。
3爱生活。对生活的爱使教师好奇心强,乐于思考,更容易了解学生的心理,更容易于小学生心灵相通。这样,教师与学生更容易交流,在教学生的时候能够教学相长。
4爱思考。爱思考所遇到过的现象。特级教师徐斌说:“我的确愿意做一个思考的行者。在实践的土壤里,在审视自己的过程中,不断学习反思,不断完善自我,超越自我。
5爱学习。社会不断变化,人不断变化,学生不断变化。教师要不断学习。学习时事,学习数学,了解当前的学生。教师不仅向专业研究者学习,而且向同行学习,向学生学习,有时还可以向其他行业的人学习。
6爱好。学生喜欢有业余爱好的教师,更喜欢与自己有共同爱好的教师。学生认为有业余爱好的教师有更丰富的生活,更能成为自己的楷模。
有了“六爱”作基础,教师就可以真心地尊重学生,与学生真诚地交流,对学生的回答充满期待,为学生的成功而真心喝彩。网络学习文章之参考。
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