2015-07-22
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评价目标:
1.能否学会运用替换和假设和策略分析关系、确定解题思路,并能更好地解决实际问题。
2. 是否掌握用分数表示实际生活中简单事件发生的可能性的方法,并能根据事件发生的可能性大小的要求,设计相应的活动方案,提高学生用数表达信息的能力。
具体内容:
一、填空。 20%
1. 3/4( )= ( )2/7=5/6( )=1-( )
2. 3/8千克=( )克 36分=( )时
一根20米长的绳子,用去4/5,还剩( )米,如果再用去4/5米,还剩( )米。
3.张大爷家养了3头牛和20头猪,如果一头牛的质量相当于5头猪的质量,那么牛和猪的总质量相当于( )头牛的质量,或者相当于( )头猪的质量。
4.从装有一个红球和一个白球的袋子中任意摸出一个球,摸到白球的可能性是( )/ ( );如果袋里再放入一个红球和两个白球,任意摸出一个球,摸到白球的可能性是( )/ ( )。
5.六(1)班买了12枝钢笔和18枝圆珠笔,共付57.6元。已知2枝钢笔的价钱和3枝圆珠笔的价钱相等,每枝钢笔( )元,每枝圆珠笔( )元。
6.一个袋子中有8个球,如果要保证摸到红球的可能性是3/4,袋子里应放( ) 个红球。
7.有一批水果,用80只大筐可装运完,用120只小筐也能装运完。已知每只大筐比每只小筐多装运20千克,那么这批水果有( )千克。
8.桌上反扣着写有110的数字卡片,从中任意摸一张,摸到5的可能性是( )/ ( ),摸到奇数的可能性是( )/ ( ),摸到质数的可能性是( )/ ( ),摸到合数的可能性是( )/ ( )。
二、选择。 4%
1.小明身上的钱可以买12 枝铅笔或4块橡皮,他先买了3枝铅笔,剩下的钱可以买橡皮( )块。
A.1块 B.2块 C.3块 D.4块
2.口袋里有4个红球,5个白球,任意摸出一个球,摸到红球的可能性是( )。
A.1/4 B.1/5 C.4/9 D.5/9
3.五个足球迷,只有两张足球票,抽签决定他们谁去看球赛,他们做了5个签,两个写着去,其余写不去,每人抽到去的可能性是( )。
A.1/3 B.1/5 C.2/5 D.2/3
4. 从一副扑克4中抽出一张,是K的可能性是( )。
A.1/54 B.1/4 C.1/27 D.2/27
三、计算 32%
1、直接写得数 6%
7/44/21= 1-5/8= 6+3.8= 5/714/15= 7+4.5= 3-11/7=
3/49/16= 2/315/16= 51/3= 5/125/6= 5/91= 14/5
2、解方程 6%
X4/57/10=2/3 1/9X5/18=28/45
3、计算下面各题,注意使用简便算法 18%
7/8-15/325/8+3/16 4/9(9/4+27)
66/7-6/76 47/32-2/5-6/99/10
5/16[(2/3+2/5)4/15] 3/4+1/42/3-1/3
四、按要求回答问题 10%
1、在口袋里放红、蓝两种笔,任意摸一枝,要符合下面的要求,分别应该怎样放? 6%
1放4枝,摸到红笔的可能性是1/2
2放8枝,摸到红笔的可能性是3/4
3摸到红笔的可能性是1/3,可以怎样放?
2、在转盘上涂色,使指针转动后,停在红色区域的可能性是1/8,停在黄色区域的可能性是1/2。 4%
五、解决实际问题 36%
1、学校买4张办公桌和9把椅子一共用去252元,以知一把椅子的价格正好是一张办公桌的1/3,你能用替换的策略求出一把椅子和一张办公桌的价格分别是多少吗?
2、李老师买了8本笔记本和5枝钢笔,共用去88元,已知每枝钢笔比每本笔记本贵8.5元,每本笔记本多少元?
3、小明和小刚做只掷色子游戏。有两粒色子,六面分别标有1、2、3、4、5、6,如果同时掷下两粒色子,朝上电数之和为7则小明赢,朝上电数之和为6则小刚赢,。各抛10次,你认为谁赢的可能性大,请说明理由。
4、小军看一本书,第一天看了45页,刚好占总数的5/9,,第二天看了1/3,第三天该从第几页看起?
5、粮店运来大米和面粉共120吨,其中面粉质量是大米的3/5,运来大米和面粉各多少吨?
6、在五(1)班中选1名男生参加冬季长跑训练,男生被选中的可能性是3/5,已知五(1)班有男生24人,五(1)班有女生多少人?
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