◆您现在正在阅读的小学五年级上册数学期中试卷分析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学五年级上册数学期中试卷分析一、基本情况

段考成绩统计表

参考

人数

总

分

分 数 段

及格率%

平均分

10090

8980

7970

6960

60以下

20

1635

6

8

4

0

2

90

82

二、卷面分析：

本份试卷试题结构合理，全卷分为基本知识.基本计算.基本操作，基本应用四大板块，通过填空.判断.选择.计算.操作和解决问题六种题型体现。

第一题填空题，学生错的题型是：第3小题，用简便方法表示循环小数（一部分学生点错）。第3小题，2.45去掉小数点后是（ ），是原数的（ ）倍。大部分学生不明白如何求原数几倍。

第二题判断题，出错在第2小题上，2.86的商是0.4，余数是4.大部分学生都打对，他们对小数余数除法还没掌握。

第三题是选择题，这道题很少有孩子出错，极个别的孩子在第五小题上出错，第五小题是，需要（ ）个水桶这题应该用进一法求商，很多学生没用进一法。

第四题计算，主要错在列式计算题，这道题出错较多，出错主要原因在于有些孩子把得数算错了。还有脱式计算上，能用简便方法的要简算。有的题目前半部分并不一定能够用简便方法计算，而后半部分完全可以用简便方法计算，而同学们却忽视了这个问题。也就没有用简便方法计算，对于这样的问题我一律从严要求。

第五题操作的题目，全班同学都做对，说明大部分学生对位置这方面内容掌握很好。

第六题是解决问题，共6道小题，每题5分，主要考察学生是否思路清晰，能否准确地进行解答。特别是考察学生对应用题的审题能力。这部分的得分率低于其它部分，能拿到满分的学生不多。第1小题失分率50％，这说明部分学生对关系式:速度时间＝距离的理解还不深刻；第2小题有一些学生没有保留两位小数，说明学生不注意审题。第6小题失分最多的，大部分学生不认真读题和审题，不理解超过含义。

从学生的答题情况来看，学生在学习方面也存在着一些问题。

（一）是基础知识不扎实。从不少学生在计算题失分情况来看，学生的计算能力较差，一些看似很简单的计算却频频失分。应该掌握的一些基础知识，仍然有一部分学生没有掌握。

（二）是学习方式有问题。试卷中有不少是需要运用已有的知识，解决一些综合性的问题。然而，由于不少学生平时习惯于模式化的学习，缺乏应有的思维训练，面对出现的综合性的问题时，解决问题时的思路自然也就比较狭窄了。

三、改进措施：

一是要把转变学生的学习方式真正落到实处。由于现在正处于新课程改革的初期，很多东西还处在相对动荡之中，但对于已被人们共识的转变学习方式，有必要及时加以落实，否则，现在的学生无法适应今后变化的学习。

二是要适当加强双基训练。双基一直是我们传统教学中的优良成果，新课程不应回避双基，而应正视.