2016-10-27
收藏
◆您现在正在阅读的小学三年级数学教学工作反思(4)文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学三年级数学教学工作反思(4)
本册教材共有8个单元,其中《两位数乘一位数》、《两位数除以一位》是教学的重点,《年、月、日》、《长方形、正方形的周长》是教学的难点,为了突出重点,突破难点,我在教学中,力求做到了以下几点:
一、重视数学知识与学生生活实际的紧密联系,让学生体验到身边有数学,用数学可以解决生活中的实际问题。在教学中“解决问题”时,引导学生从现实生活中发现简单的数学问题,如:让学生自己到商场买牛奶(批发或零售),让学生到校后向本组同学介绍牛奶(批发和零售)两种方法哪种合算,并介绍解决的方法,这就让学生体验到了学习数学的重要性,从而激发学生的兴趣。
二、重视引导学生自主探索,培养学生灵活运用数学知识的能力。
在教学中,我把学生作为学习的主体,给学生提供自主探索的机会,引导学生在观察、操作、猜测、推理、分析和交流的过程中去发现数学问题,理解数学问题,自己提出解决方案。如教学《长方形和正方形的周长》时,我就放手让学生通过量、算、找出长方形和正方形的周长,然后归纳出求其周长的公式,这让学生在自主探索中获取了数学知识。
三、重视估算数学,强化估算意识,培养估算能力,估算生活中运用广泛,在教学中重视估算,通达实例强化估算的优越性,逐步养成估算的习惯,从而逐步提高估算能力。
四、重视设计、组织数学实践活动,提高实践能力。
通过教师精心设计具有探索性、开放性的数学实践活动,引导学生运用已有的数学知识和经验,主动探索解决问题的方法,可以有效地提高学生的实践能力。如教学《年、月、日》时,引导学生自制月历、年历,学生都能做出精美的月历、年历。
当然,在教学中也存在一些不足之处,如学生做题时不细心,在今后的教学工作中要注意学生学习习惯的培养,让学生养成细心的好习惯,以提高教学成绩。
2014年小学四年级数学上册应用练习题
苏教版小学四年级2016年数学下册练习题
小学四年级数学同步练习题《位置与方向》
小学四年级数学同步练习题及答案2016年
西师大版小学4年级数学同步练习重点
4年级数学同步练习指导:两位数除三位数
4年级数学同步练习《生活中的多位数》
四年级下册数学同步练习:小数四则运算
苏教版2014四年级数学下册同步练习题
四年级数学生活中的多位数同步练习题2014年
小学四年级数学小数加减法同步练习题苏教版
数学四年级下册课后题《小数加减法》
西师大版四年级数学下册第六单元练习题
2016年四年级下册数学练习题《邮票的张数》
4年级数学上册同步练习《位置与方向》
四年级数学同步练习答案《除法》
2016年小学四年级数学口算同步练习
2014年小学四年级数学上册练习题
2014年小学四年级数学下册同步练习题
2014年小学2016年四年级数学下册练习题
2016年小学四年级数学同步练习大全
2014年小学四年级数学同步练习指导
四年级数学练习题《小数的性质》
人教版小学四年级数学数学同步练习
小学四年级数学上册同步练习:第三单元
四年级数学同步练习《位置与方向》
四年级下册数学同步练习题《人民币兑换》
小学生四年级数学练习下册第六单元
2014年四年级数学下册练习题苏教版
四年级数学下册同步练习题《小数的性质》
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |