2016-10-27
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◆您现在正在阅读的《求商的近似值》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《求商的近似值》教学反思求商的近似值是一节计算课,它是由小数除法和求近似值两个知识点组成。学生对于这两个知识点并不陌生,因此,一般都能较快地理解并掌握这节课的知识。但是,求商的近似值这节课的内容虽然简单,但比较枯燥,学生不容易提起兴趣。而且学生刚初步学习小数除法,计算还不熟练,计算常出错,这也加重学生的学习过程中的心理负担。这节课要从实际生活中寻找素材,丰富课堂,使数学课充满生活气息。通过教给学生计算技巧,利用现代化工具减轻学生的计算压力,帮助学生在数学课中既能学到知识,又能感受到学习的快乐。
课一开始,老师从爸爸给王鹏买羽毛球的谈话中自然引出数学问题,营造一种有利于学生学习的氛围,缩短了师生之间的距离,使其积极主动地学习。同时体现了数学来源于生活。
教师出示例7(爸爸给王鹏新买了1筒羽毛球。一筒羽毛球是12个,这筒羽毛球是19.4元,买一个大约要多少钱?)要求根据书上提出的信息列式计算.当学生除到商为两位小数时,还除不尽.教师问:实际计算钱数时,通常只算到分,应该保留几位小数?除的时候应该怎么办?(生:应该保留两位小数,只要算出三位小数,然后按四舍五入法省略百分位后面的尾数。)
教师问:保留一位小数,应该等于多少?表示计算到角。
教师要让学生想一想:怎样求商的近似值?(首先要看题目的要求,应该保留几位小数;其次,求商时,要比需要保留的小数位数多除出一位,然后再四舍五入。)
教师问:你解题时用了什么技巧?(让学生在计算后交流)
整节课教师都以数学学习的组织者、引导者和合作者的角色出现在教学活动中,教师给学生充分的探索空间和时间,使探索落到实处。这样学生的知识在交流中增值,思维在交流中碰撞,情感在交流中融通。
1.3探索三角形全等的条件(3)课件ppt2013年苏科版八年级上
6.4用一次函数解决问题(1)课件ppt
1.3探索三角形全等的条件(6)课件ppt
2.3设计轴对称图案课件ppt2013年秋苏科版八年级上
2.5等腰三角形的轴对称性(1)课件ppt2013年苏科版八年级上
3.2勾股定理的逆定理课件ppt
新苏科版八年级上5.2平面直角坐标系(第三课时)课件ppt
2013年秋苏科版八年级上4.4近似数课件ppt
5.2平面直角坐标系(3)课件ppt
2.5等腰三角形的轴对称性(3)课件ppt
1.3探索三角形全等的条件(8)课件ppt
6.3一次函数的图像(1)课件ppt
4.1平方根(2)课件ppt
4.3实数(2)课件ppt
2.2轴对称的性质(2)课件ppt
5.2平面直角坐标系(2)课件ppt
2.1轴对称与轴对称图形课件ppt2013年秋苏科版八年级上
4.1平方根(1)课件ppt
4.2立方根课件ppt
6.1函数(2)课件ppt
新苏科版八年级上6.2一次函数(1)课件ppt
2.4线段、角的轴对称性(3)课件ppt
1.3探索三角形全等的条件(7)课件ppt
1.3探索三角形全等的条件(4)课件ppt
2.5等腰三角形的轴对称性(2)课件ppt
4.1平方根课件ppt
3.1勾股定理(1)课件ppt2013年秋苏科版八年级上
6.5一次函数与二元一次方程课件ppt
6.6一次函数、一元一次方程和一元一次不等式课件ppt
新苏科版八年级上5.2平面直角坐标系(第一课时)课件ppt
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