2016-10-27
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◆您现在正在阅读的《求小数的近似数》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《求小数的近似数》教学反思教师明确小数的近似数的方法与整数的近似数相似。要用四舍五入法保留小数位数。要注意保留小数位数越多,精确程度越高这节课是掌握知识教学,在上课之前自己感觉整节课的设计挺不错的,开始的分类,由放到收,让学生在探索中学习。而在知识点的获取时,让学生主观发现,分析比较,概括出求一个小数的近似数的方法,体现了教师的主导作用和学生的主体地位。整节课的设计,总体感觉还是比较适合学生的思维发展的,在结构上,我也注重了前后呼应,使整堂课也显得比较紧凑。
但是上完之后,我总觉得:学生掌握得不好,尤其是根据四舍五入法求一个小数的近似数,这里需要学生从逆向思维的角度去思考,但学生的逆向思维似乎都比较欠缺,这是我对学生在能力上的估计不足。整节课时间比较紧张,后面巩固练习和课小结的环节有点匆匆过场的味道,与自己曾设想的场景有一定的差距。自己激励性的语言还欠缺,这也将影响到学生的学习情绪。
我觉得通过这一节课我学到了好多,作为一名教师,不能完全按照自己的意愿去设计课程,要考虑到学生。在今后的日子里,还得在实践中不断完善自己的教学方法。
垂直课件2
平面直角坐标系课件4
垂直课件3
频数与频率课件1
解一元一次方程课件6
三角形课件3
解一元一次方程课件9
三角形课件2
分式方程课件1
一元一次方程的应用课件2
解一元一次方程课件10
解一元一次方程课件5
解一元一次方程课件11
解一元一次方程课件12
垂直课件1
角的和差课件3
实际问题与一元一次方程课件2
线段的和差课件
两条直线的位置关系课件1
平方差公式课件1
三角形课件1
实际问题与一元一次方程课件3
实际问题与一元一次方程课件4
垂直课件4
角的和差课件1
平面直角坐标系课件5
代数式的值课件2
用方程解决问题课件6
一元一次方程的应用课件3
平面直角坐标系课件7
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