2016-10-27
收藏
◆您现在正在阅读的《快乐的动物》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《快乐的动物》教学反思在学习两个数量的倍数关系时结合《快乐的动物》一课,通过有趣的数学活动,让学生通过摆一摆、圈一圈、画一画这些具体的数学活动让学生体会到倍的意义:
1、注重设计学生感兴趣的情境,帮助学生建立倍的概念
充分利用教材中动物乐园的情境图,由学生熟悉的、感受兴趣的生活情境引入,以色彩斑谰、符合小学生口味的美丽画面深深吸引他们,把学生自然地引入收集数学信息,解决淘气提出的数学问题中,独立提出和解决数学问题,小组讨论交流,集体反馈展示学习成果的教学过程。这样可以自然地把学生带进生机盎然的教学情境,学生情绪激昂,不知不觉在轻松愉快的学习氛围中获取知识,发展能力。并且使学生深切感受到数学来源于生活、生活中时时处处有数学,以激起学生强烈的研究兴趣,从而主动探究。
2 、在动手实践操作的基础上,培养学生的自主探索和合作交流的能力。
本节课,动手实践操作贯穿整个教学过程。一开始自由摆小棒,摆后说一说,让学生初步体验倍的含义;接着进行有针对性的再次摆,使学生进一步体验倍的含义,知道求一个数是另一个数的几倍,只要知道一个数里面有几个另一个数就够了;然后用摆一摆、画一画、圈一圈的方法帮助淘气解决数学问题,为后面解决自己提出的数学问题做准备;最后安排学生在思维训练中实践操作,让课内与课外知识拓展延伸,同时也培养学生的创新意识。学生在充分地观察、讨论、交流中,在探索研究的过程中,理解了倍的含义,学会解决求一个数是另一个数的几倍的除法应用题。
南通密卷数学综合练习一
北京市海淀区高三年级第一学期期末练习
上学期同步测控优化训练高三数学统计(附答案)
上学期同步测控优化训练高三数学导数的应用(附答案)
4月统考试题(文科)
1月高三统考理科数学试题
昆明一中高三上期末一轮复习终结测试(理科)
上学期同步测控优化训练高三数学第二章单元检测A卷(附答案)
江苏省启东中学高三数学模拟试卷
潍坊市高三年级统一考试数学(理)
上学期同步测控优化训练高三数学导数(附答案)
南昌市高中新课程方案试验高三复习训练题数学(2)(函数1)
上学期同步测控优化训练高三数学第二章单元检测B卷(附答案)
高三数学数列专题检测检测
江苏省如皋中学高三质量调研卷数学试题(二)
4月高三统考理科数学试题
上学期高三联考数学试题(附答案)
高三(下)数学预测试卷
咸阳市永寿中学高三质量检测
上学期同步测控优化训练高三数学数学归纳法(附答案)
4月高三统考文科数学试题
江苏省常州市重点中学联考数学试卷
上学期同步测控优化训练高三数学随机变量(附答案)
南通市高三第二次调研考试
南昌市高中新课程方案试验高三复习训练题数学(6)(数列2)
高三数学模拟试卷南通中学
扬州市一中高三数学模拟试卷
上学期高三五校联考数学试题
1月高三统考文科数学试题
3月高三数学试题
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |